Artigo Sobre Pragmática Enunciaçao

indagar- 2 Priscila Finger do Prado Vol. 05 N. 01 jan/jun 2009 lhes o porquê de assim serem, ou seja, com olhos acostumados, acomodados a ver o mesmo sempre da mesma forma. Tal como o enunciado proposto com a epígrafe do presente artigo, o mundo ficcional dos contos escolhidos de José J. Veiga abarca os “sustos” que o cotidiano pode proporcionar àquele sujeito que ainda se impressiona com as sutilezas do dia-a-dia. O cotidiano apresentado em Melhores contos de J. J.…

originais . 18 Mitsue Morissawa As ferramentas do preparador . 22 Mitsue Morissawa Os aspectos formais do livro . 26 Mistsue Morissawa Revisão de provas gráficas . 46 Ana Maria de Moraes Encontro com Ana Maria de Moraes: pensamentos sobre editoração . 53 Bernardo Romagnoli Bethonico Paratexto: espaço do livro, margem do texto . 58 Eliana Scotti Muzzi Leitura de títulos . 63 Eliana Scotti Muzzi O revisor como tradutor . 76 Elzira Divina Perpétua O Guardião…

classificação dos vocábulos é necessário considerarmos o aspecto morfossintático e, especificamente, quando falamos de ensino, necessariamente devemos considerar outras questões, tais como o texto e seu contexto de uso, para que possamos refletir sobre a língua, de forma que, se estamos falando de verbo, essa classe de palavra não se limite a ser classificada apenas pela definição, mas também pelos aspectos que a constituem em relação às suas propriedades e a função desempenhada. Sautchuk (2010)

Parece que as coisas estão mudando: aos poucos a semântica começa a aparecer nos livros didáticos de língua portuguesa Dieysa Kanyela Fossile Universidade Federal do Tocantins Resumo: Neste artigo pretendemos discutir e analisar como tópicos concernentes à semântica são apresentados nos livros didáticos do ensino básico. Trata-se de uma pesquisa em fase inicial, a qual vem sendo desenvolvida por meio do projeto intitulado: "A semântica nos livros didáticos da educação básica" (curso de…

pessoal em torno dos advérbios surgiu durante a graduação de Letras, momento em que passei a observar fenômenos de gramaticalização fortemente presentes na língua como, por exemplo, a adverbialização dos adjetivos. No entanto, pude constatar ao ler o artigo O que “desce redondo”, da revista Língua Portuguesa (nº 20, 2007), o não reconhecimento desse fenômeno por um professor doutor em Letras da USP. Tal posição ratifica a existência, ainda hoje, de olhares submetidos às descrições…

Resolução SE Nº 80/2009 Dispõe sobre a definição de perfis de competências e habilidades requeridos para professores da rede pública estadual e bibliografia para exames e concursos, e dá providências correlatas O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou o Comitê Gestor de elaboração de provas, de que trata a Resolução SE 69/2009, e considerando a necessidade: - de explicitação dos perfis de competências e habilidades desejáveis aos professores da rede pública estadual; …

Artes” 1. Alcoolismo 2. Música. 3. Análise do discurso. I. Título. 21. ed. CDD 362.292 4 5 O DISCURSO DO ALCOOLISMO NA MÚSICA DE FORRÓ ELETRÔNICO: um estudo à luz da análise do discurso OLIVEIRA, Jean Rodrigues de1 RESUMO Este artigo discute a questão da apologia ao alcoolismo no gênero musical forró eletrônico. Para tanto, analisamos algumas letras de músicas da Banda Saia Rodada, uma das principais representantes deste segmento de forró. À luz da Teoria da Análise…

uma época em o professor de Língua Portuguesa já poderia se qualificar adequadamente para o exercício do magistério. A pedagogia tecnicista, introduzida no Brasil no início da década de 70, propunha o ensino de língua portuguesa pautado na visão pragmática e utilitária, “diminuindo o papel dos conteúdos do conhecimento e pulverizando o caráter político-filosófico das organizações escolares” (SILVA, 2005, p. 23). Com a ampliação da escolarização, deu se o surgimento de propostas…

AGRADECIMENTOS A Deus, sobre todas as coisas; A minha orientadora Beth: a gratidão e a admiração que sinto não cabem aqui e ultrapassam os limites acadêmicos; A Adriana Azevedo que lá na graduação me encantou com suas aulas, despertando em mim o desejo de ser professora. Orientando meu estágio docente me deu a oportunidade de sentir o gosto da sala de aula e definitivamente me apaixonar por ela; Ao Daniello, que já no primeiro semestre de faculdade nos propôs um projeto de…

não se sente em condições de liderar discussões verdadeiramente racionais sobre gramática. Ora, não se pode esperar do professor de Português, por mais bem formado que sej a, que vá elaborando sua gramática à medida que se desenvolve o curso; ele é um profissional do ensino, e não um lingüista: não tem o treinamento (nem o tempo) para levar a efeito pesquisa tão longa e complexa. A responsabilidade deve cair, sem dúvida, sobre os pesquisadores da universidade, das áreas de Lingüística e…