Artigo Sobre Focault

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PÓS-GRADUAÇÃO – MESTRADO EM HISTÓRIA SOBRE O VESTUÁRIO E SUAS REPRESENTAÇÕES NA VILA REAL DO SENHOR BOM JESUS DO CUIABÁ (1727-1818) SIMONE ZANELATTI DE CUBAS INOUI CUIABÁ 2004 2 SIMONE ZANELATTI DE CUBAS INOUI SOBRE O VESTUÁRIO E SUAS REPRESENTAÇÕES NA VILA REAL DO SENHOR BOM JESUS DO CUIABÁ (1727-1818) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História, Mestrado em

......................................................................... 22 O “NOVO” RIO GRANDE DO NORTE NO MERCADO MUNDIAL: A EVOLUÇÃO DAS EXPORTAÇÕES EM UMA DÉCADA ........................................................ 22 UMA ABORDAGEM SOBRE PROCESSOS SERVIDORES NO HOSPITAL REGIONAL DEOCLÉCIO MARQUES DE LUCENA ......................................................... 23 COMPORTAMENTO DO SEGMENTO JOVEM EM RELAÇÃO AOS PRODUTOS DE MARCA ................................................

leis no Anexo VI. Objetivando abordar o papel da religião no processo de reintegração do preso à sociedade, contextualizando a Penitenciária Estadual de Londrina – PEL, nos propusemos, de início, a trabalhar e desenvolver um referencial teórico sobre o assunto em destaque, capaz de fornecer conceitos a uma melhor compreensão, mesmo em se tratando de um sistema teórico relativamente hermético, mas que contribui significativamente para um entendimento adequado. 10 2…

Decreto Imperial 7.001, de 17 de agosto de 1878 .............................. 80 Boletim Individual, Artigo 809 do Código de Processo Penal Brasileiro ................................................... 98 Modelo francês de ficha Individual (frente) ..................................... 100 Modelo francês de ficha Individual (verso) ...................................... 101 Informações previstas no artigo 6º do Código de Processo Penal Brasileiro .......................................…

estimular ainda mais este crescimento. Maior distribuição espacial da oferta de ensino devido ao processo de interiorização do atendimento. Melhoria na qualificação do corpo docente. Crescente pressão ou cobrança da sociedade e do poder público sobre as IES, por resultados e qualidade. Diversificação nas modalidades de cursos com a implantação de novas diretrizes curriculares e a redução do tempo mínimo de integralização para três anos. Adoção de modelos de gestão das IES com a…

estar sempre disposto a todo e qualquer diálogo e orientação, mesmo em questões fora da academia. Agradeço por poder chamá- lo de amigo. Agradeço ao professor Sérgio Augusto Sardi pelas primeiras orientações e pelo tempo que dispôs a mim para reflexão sobre o tema. Nunca esquecerei o seu auxílio. Agradeço a Aline Cruz Passuelo por ter dado suporte emocional e incentivo durante boa parte da pesquisa. Agradeço a Mariana Secorun Inácio por todos os debates, opiniões, correções, traduções e…

..............................55 6.6 OS DADOS E A ESCOLHA DAS CATEGORIAS............................................55 7 APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS............................57 7.1 CATEGORIA A: - O ENTENDIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE A CRIANÇA E O SEU DESENVOLVIMENTO..........................................................58 7.2 CATEGORIA B – A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SEGUNDO AS OPINIÕES DOS PROFESSORES E DOS ALUNOS ........

A presente pesquisa busca estabelecer a relação entre o biopoder e os direitos humanos com base na obra em Michel Foucault. Recuperando suas análises sobre o saber e o poder, nas quais o autor conclui sobre a profunda relação entre ambos e a necessidade da verdade para o exercício do poder no Ocidente, defendemos a tese de que os direitos humanos cumpriram e cumprem com uma função bipolar nas sociedades biopolíticas moderna e contemporânea; ou seja, os direitos humanos, no momento em que se

ensino-aprendizagem dos surdos. O primeiro artigo, Bilingualism in Deaf People: Children and Adults, apresentado em inglês, é uma contribuição do professor Robert Hoffmeister da Universidade de Boston. O professor discute o que significa ser surdo e ser bilíngue, evidenciando a centralidade da língua de sinais, como pri­ meira língua, no processo de aprendizagem de uma segun­ da língua pelos surdos. Apresentando as pessoas surdas como essencialmente visuais, Hoffmeister reflete sobre as…

que realizou em suas pesquisas orbitou sobre seus objetos para apreendê-los com um "olhar ciclópico", em suas diversas aparições, diferentes níveis práticos e discursivos, para assim, desconstruir o que estava feito, deixando para trás escombros e pensamentos revirados pela força de seus equipamentos técnicos, numa caixa de ferramentas que desconsertou nossas práticas cotidianas e as evidências comuns acerca do corpo, da sexualidade e do direito. Sobre o corpo no presente…