Artigo Sobre A Cultura Afro Brasileira

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Introdução O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em relação ao respeito a…

Pergunta 1 1. A respeito da promulgação de leis antirracistas no Brasil, é incorreto afirmar que: a. Foi a partir de 1988, com a nova Constituição brasileira, que o racismo passou a ser considerado crime. b. A década de 1990 trouxe grandes avanços nas legislações antirracistas, ao mesmo tempo em que fez crescer o movimento negro, que passou a ganhar projeção desde então. c. As leis no Brasil, no tocante às questões étnico-raciais, são bastante avançadas e consideradas uma das…

popular, resultado da abertura democrática a partir de 1985, define em seu artigo 20, inciso XI, que as terras ocupadas pelos índios são bens da União, isso significa que: a. Os índios são considerados patrimônio histórico da humanidade; b. As terras indígenas só podem ser comercializadas entre as esferas públicas: municipal, estadual e federal; c. O Estado (Governo Federal) detém o direito sobre a propriedade desses territórios; d. As escolas…

primeiras ações, promulgou a Lei n° 10.639, em 9 de janeiro de 2003, instituindo a obrigatoriedade do ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. No ano de 2004, o Conselho Nacional de Educação aprovou o parecer que propõe as Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileiras. Vale lembrar que ninguém ou nenhum grupo étnico-racial está isento da possível ação do racismo, sejam africanos,…

aplicação da lei 10639/03 aos alunos do Ensino Fundamental das séries finais 6º ao 9º ano, por se tratar de adolescentes e jovens. A capoeira foi escolhida por ser uma arte trazida pelos negros e por retratar a cultura afro brasileira de forma harmoniosa. O estudo é um relato descritivo sobre a experiência vivida durante a Semana da Consciência Negra na escola no ano de 2012. PALAVRAS CHAVES: Lei 10639/03; Capoeira; Consciência Negra. 1 -…

Não se pode falar sobre o Brasil e seus aspectos gerais, como cultura, tradições e religião, sem mencionar os povos que colaboraram para a construção da sua trajetória. E dentre estes, os Africanos, que fazem parte efetiva da história do povo brasileiro. São estes, os responsáveis por muitas crenças, costumes, aspectos sociais e educacionais dentre outras contribuições. A sua riquíssima cultura foi capaz de proporcionar e desenvolver o muito do que existe atualmente no país, tal qual a…

disse: racismo é burrice (Gabriel O Pensador) RESUMO O presente artigo foi desenvolvido a partir da concepção que crianças afrodescendentes têm a respeito de si mesmas como “negras”, da negação e não aceitação de sua identidade racial, do silêncio e da falta de uma prática pedagógica na educação infantil, onde não conceitue o racismo, o preconceito e a discriminação, pois, os pequenos ainda não tem um pensamento crítico sobre a sociedade em que vive, mas, que desenvolvam uma…

ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2011 MARCELA BARBOSA RIBEIRO ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá para obtenção do título de pós-graduação em Cultura Afro-brasileira, sob a orientação do Professor

NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURSO: PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE 1. INTRODUÇÃO O contínuo processo de globalização, fez com que as sociedades sofressem nocivas conseqüências excludentes. De outro lado, vêm surgindo novos movimentos sociais com o intuito de denunciar as desigualdades e a exclusão de grupos minoritários, visando o reconhecimento da cultura singular de cada um, e sua inclusão no…

BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? • Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade. 1.2. CONTEÚDO FOCO: O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente,…