Artigo Reflexão Sobre A Construção Da Identidade Afro Brasileira Negro Ou Moreno

como metodologia de ensino. Por que razões as instituições de ensino não abordam a cultura afro-brasileira? O tema foi escolhido pelas seguintes razões: A diversidade cultural brasileira deve permear as discussões na área educacional e na composição das diretrizes curriculares das diferentes disciplinas, principalmente no que diz respeito à cultura negra. Nas últimas décadas a sociedade brasileira vem tomando consciência da exclusão social: a existência de grupos que,…

Um rapper, tão anônimo quanto sábio, afirmou que o hip-hop era “a CNN da periferia” (apesar da insistência da mídia, em especial a brasileira, em associar o movimento à violência e ao crime), ou seja, uma forma de a periferia expressar suas necessidades de classes excluídas. O hip-hop teria nascido em 1968, baseado em dois movimentos: a maneira como se transmitia a cultura dos guetos americanos e, daí o nome, no jeito da dança popular da época, que reunia saltar (hop) e movimentar os…

História do Brasil, o negro vem sendo estigmatizado. Isso aconteceu e, ainda acontece devido à fomentação historiográfica ter sido construída perante o euro centrismo. Percebe-se, que o negro sempre labutou e continua lutando pela sua equidade. E, dentre várias lutas, conseguiu levantar sua bandeira a partir da Lei 10.639/03, onde entrevê que o negro não deve ser visto somente como peça de trabalho, ou seja, a partir do tráfico negreiro, mas sim mostrar para o educando que este negro…

trabalho pretende chamar atenção sobre a diversidade cultural e a discriminação racial dando ênfase as práticas de intolerância e preconceito racial ocorrida dentro do contexto escolar. Palavra chave: Educação, inclusão, Igualdade étnico-racial. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................6 CAPITULO 1- UMA ESCOLA, MUITAS CULTURAS: Educação e Identidade, um desafio…

história e cultura africana e cultura afro-brasileira no ensino básico, a batalha para encontrar uma maneira de terminar com o imaginário preconceituoso dos alunos do Ensino Fundamental e Médio passa a ser de preocupação dos profissionais da educação. Muitas barreiras são encontradas, evidenciando a ineficácia do sistema na quebra desses estereótipos. Palavras-chave: Lei 10.639/03; estereótipos africanos; ensino básico. INTRODUÇÃO O preconceito para com o negro e para com o continente…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA.....1 1.2. ASPECTOS HISTÒRICOS.................................................................1 2. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE....................................................3 2.1 IDENTIDADE: IDENTIDADE O DIREITO A UMA SOCIAL E IDENTIDADE JURÍDICA....................................................................................................6 2.2.“A INTEGRAÇÃO DO NEGRO NA SOCIEDADE DE CLASSE” ... 8 2.3. A INTEGRAÇÃO DO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Belém 2009 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de…

discursos de estudiantes universitarios Pedro de Oliveira Filho*, I; Isabella de Oliveira Santos** ; Michelle Beltrão Soares***, I I Universidade Federal de Pernambuco – Brasil Endereço para correspondência RESUMO Neste artigo abordamos o conflito entre racialismo e antirracialismo em discursos de estudantes universitários da Universidade Federal de Pernambuco. Analisamos a produção de sentidos para o termo raça e para alguns termos usados para…

do Mestrado e pretendo guardar para a vida inteira: Aline, Viviane, Helena, Gaziella, Crisitiane e Kelly. Agradeço também, aos acadêmicos ingressos pelo Sistema de Reserva de Vagas para afro-descendentes, que participaram das entrevistas e que forneceram enormes contribuições, essenciais para o conhecimento sobre o objeto estudado. Finalmente agradeço à grande amiga Verônica pela amizade incondicional. Agradeço ainda a todos os meus familiares, amigos e companheiros que não foram…

AS CATEGORIAS GÊNERO E RAÇA/ETNIA COMO EVIDÊNCIAS DA QUESTÃO SOCIAL: UMA REFLEXÃO NO ÂMBITO DO SERVIÇO SOCIAL Reginaldo GUIRALDELLI* Helen Barbosa Raiz ENGLER** • RESUMO: O presente artigo busca de forma sintética trazer algumas discussões acerca da questão étnico-racial e de gênero para o campo do Serviço Social, compreendendo que tal temática ainda é pouco abordada na respectiva profissão e por isso emerge a necessidade da apropriação da mesma, visto que se apresenta como…