Artigo O Significado Tecnico E Politico Do Planejamento S

................................ 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ...................

................................ 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ...................

................................ 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ...................

................................ 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ...................

acompanha, controla, avalia, direciona as atividades da escola, evitando “desvios” na direção do seu processo. O “super” – visor, então, será aquele capaz de pensar e agir, com inteligência, equilíbrio, liderança, autoridade, “dominando” conhecimentos técnicos e de relações humanas. Os problemas sociais reprimidos avolumam-se de tal forma que transbordam do sonho a realidade, provocando, nos anos 80, o movimento de transformação. Como “especialistas, este supervisor estaria usando a…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar a dinâmica das políticas setoriais, fazendo uma reflexão sobre as mudanças no âmbito e interpretação do significado dessas políticas, procurando identificar os elementos de continuidade e mudança ao longo do tempo. O Brasil apesar das inovações referentes aos direitos das crianças e dos adolescentes persiste em ideias e práticas antigas, que continuam voltadas para situações de emergência, com ações preventivas pouco…

... 7 3.1 Do ponto de vista da sua natureza........................................................ 7 3.2 Do ponto de vista de seus objetivos..................................................... 7 3.3 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos.................................. 9 3.4 Do ponto de vista da abordagem do problema, coleta ou tratamento dos dados............................................................................................... 11 4 TÉCNICAS OU INSTRUMENTOS

................................ 13 A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal ................................................................... 13 1. Á respeito do projeto político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento ...................

que se formata no ensino tradicional. Nesse sentido, pode-se pensar que a educação, por meio de seus conteúdos e conceitos, tem também função informativa; vista como um mecanismo de difusão, de socialização e de reconhecimento dos direitos (civis, políticos e sociais) que definem o campo da cidadania. A Educação à Distância (EaD) se apresenta com um papel imprescindível no cenário educacional frente as necessidades da sociedade do conhecimento e da informação. Para se efetivar uma…

sociedade, indivíduo. Introdução No presente artigo será tratada a questão da educação no contexto da sociedade capitalista, de forma crítica, tendo como base teórica autores marxistas, neo-marxistas ou com base em Marx, que tratam do tema numa perspectiva sóciohistórica, trazendo elementos essenciais para uma discussão dos aspectos mais relevantes do processo educativo, suas finalidades, possibilidades e interferências no âmbito social, político e econômico. Determinações…