Artigo Com Tema Congada

Programa de Leitura – 2º Semestre de 2014 COLETÂNEA TEMA: QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS 2014 1 Programa de Leitura – 2º Semestre de 2014 SUMÁRIO Tema: Questões étnicos-raciais ..................................................................................................03 REPORTAGEM.....................................................................................................................................03 Reportagem 1.1.1 – “Conflito em Gaza: entenda a…

podem ser: Religiosas: Santa Cruz, São Gonçalo, Cururu. Funerárias: Axexê. Mímicas: quando os dançadores imitam alguma coisa. Lúdicas: como as danças de roda das crianças. Profanas: Fandango, Quadrilha, Jongo, Batuque, Coco. Guerreiras: como Congada, Mouros e Cristãos. Dramáticas: Cheganças, Maracatu, sendo algumas também de cortejo. Quanto à movimentação, elas podem ser: tranqüilas, agitadas e frenéticas, sendo do último tipo as danças mágico-religiosas dos ritos primitivos, com…

fortalecimento da unidade do país e o desenvolvimento econômico das regiões interioranas, como o Triângulo Mineiro ou o Planalto Central. Com a primeira constituição republicana (1891), a mudança ganhou maior visibilidade e mais apoiadores, tanto que em seu 3º artigo havia determinação de posse pela União de 14.400 quilômetros quadrados na região central do país pra a futura instalação do Distrito Federal. Comissão Cruls e as décadas seguintes Depois da Proclamação da República em…

Gerou também diversos subgêneros e dita o ritmo da maior festa popular brasileira, o Carnaval. Mas os tambores de África trouxeram também outros cantos e danças. Além do samba, a influência negra na cultura musical brasileira vai do Maracatu à Congada, Cavalhada e Moçambique. Sons e ritmos que percorrem e conquistam o Brasil de ponta a ponta. 3.1.1.1 O samba Gênero musical binário, que representa a própria identidade musical brasileira. De nítida influência africana, o samba…

Entreter e esclarecer sobre a cultura regional mostrando as danças típicas de cada estado. Metodologia O método utilizado para conclusão deste projeto foi através de pesquisas, onde dados foram colhidos pela internet do site da Google, utilizando artigos que enfocam sobre as influencias culturais da região sudeste. Buscamos informações necessárias para compreender as diversidades, tais como cultura, comportamento, crenças, identidade dos indivíduos. Iniciaremos com a explanação…

de que alguns jornais são feitos para o “povão”, apresentando um padrão reconhecido como popular. Evidentemente, seria impossível resolver, ou mesmo aprofundar, todas as disputas em torno do conceito de cultura popular. Minha intenção neste artigo é explicitar algumas correntes que tiveram (e ainda possuem) muita influência na difusão, no meio acadêmico, artístico, jornalístico e escolar, de certos tipos de entendimento do conceito de cultura popular 1) O caminho do Folclore e

os grandes mercados regionais. Questão 14 Das contribuições dos negros para a cultura brasileira, não podemos considerar: (A) (B) (C) (D) as religiões umbanda e candomblé; O samba e o frevo, entre outros ritmos; bumba-meu-boi e a congada; palavras como Ubatuba, Jequitibá, Itaú, guaraná, tapioca, etc.; (E) a feijoada, o vatapá, o acarajé. Questão 17 Questão 15 Ao comentar a arte brasileira, no período colonial, Benedito L. de Toledo faz a seguinte descrição: …

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA: O HIP HOP EM QUESTÃO 1 Cibele Nascimento de Oliveira2 Larissa Michelle Lara3 RESUMO Esse artigo trata de um dos conteúdos da educação física escolar (dança) desenvolvido com alunos de 5ª série no Colégio Estadual “Vera Cruz”, na cidade de Mandaguari/PR. O objetivo é apresentar como o hip hop pode ser trabalhado na educação física de modo a potencializar o trato com dança numa dimensão crítica frente às contradições sociais. A experiência com…

Negro e a estudiosos do tema e não à escola. A escola, enquanto instituição social responsável por assegurar o direito da educação a todo e qualquer cidadão, deverá se posicionar politicamente, como já vimos, contra toda e qualquer forma de discriminação. A luta pela superação do racismo e da discriminação racial é, pois, tarefa de todo e qualquer educador, independentemente do seu pertencimento étnico-racial, crença religiosa ou posição política. O racismo, segundo o Artigo 5º da…

15 1.4.2 Objetivos específicos 16 1.5 Metodologia 16 1.5.1 O estudo de caso 17 1.5.1.1 Observações 18 1.5.1.2 Entrevistas 18 1.5.1.3 Análise documental 19 1.5.2 A Estratégia utilizada para a análise dos dados 20 2 REFLEXÕES INICIAIS ACERCA DO TEMA 22 2.1 O racismo e a escola 23 2.2 A educação infantil e as diferenças 31 2.3 O que dizem os documentos 34 3 ANÁLISE DE DADOS 40 3.1 A escola pesquisada 40 3.2 Perfil dos envolvidos 41 3.3 Análise de acompanhamento das…