Artigo Cientifico Sobre Vigotski E A Revolução Russa

capoeira, onde aprendi e continuo a aprender muito ao lado de meus irmãos de capoeira. Agradeço, em especial, ao meu Mestre, Gilson, pessoa que muito me ensinou sobre capoeira, amizade e respeito. Não poderia deixar de destacar a Mariana Ferreira, uma pessoa especial que tive o prazer de compartilhar bons anos de minha vida e aprender muito sobre alegria, felicidade e sonhos. Agradeço aos professores e professoras, todos sem exceção. Agradeço aos que me mostraram, por meio de suas…

Secretária Sr. José Severino Tesoureiro Dr. Osni Ferreira (Rev.) Chanceler Dr. Eleazar Ferreira Reitor introdução O V Congresso de Psicologia da UniFil sai à frente trazendo como pauta o novo Paradigma da Ciência, que modifica o olhar sobre o objeto de estudo da Psicologia, o ser humano, passando a compreendê-lo em sua totalidade, entendendo-o como um ser relacional, preocupando-se com as conexões existentes nas relações entre os sistemas a que pertence. Elizabeth…

onde abordei sistematicamente os conteúdos de educação e ludicidade, psicologia, currículo, dentre outros, na área da Pedagogia. Depois, vinculei-me a um projeto de pesquisa apoiado pelo CNPq, na condição de bolsista, em linha voltada para estudos sobre movimento social e currículo, que foi uma importante e decisiva experiência acadêmica, pois estudava, especificamente, o currículo e a cultura no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST). Tal movimento contribuiu para uma visão…

outras. Diante deste panorama multicultural, o CEULP pauta sua prática pedagógica e seu trabalho acadêmico, nas possibilidades de integração comunitária. Nesse sentido, partiuse do conhecimento da realidade local, das reflexões e propostas que se fazem sobre o curso de Pedagogia, para estabelecer a necessidade de sua efetiva existência e sua consequente participação no quadro educacional local. São diversas as opções que motivam a demanda de alunos pelo curso de Pedagogia do CEULP. Há…

professores membros da banca, pelo trabalho de análise e indicações imprescindíveis à qualidade dessa atividade acadêmica. 7 Às vezes não conseguimos enxergar o limite em que termina a realidade sobre a qual nos debruçamos, analisamos, e o sonho projetado para esta realidade. Difícil caminhar sobre uma linha imaginária. Impossível continuarmos sem uma perspectiva de mudança em direção a uma sociedade democrática e solidária que alimente as nossas práticas, os nossos…

. . . . . . . . . . . . . . 24. Paulo Freire, a Amazônia e o boto Alberto Damasceno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25. Permeando muitos projetos Azril Bacal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26. Sobre a gestão Paulo Freire – Uma carta Ângela Antunes Ciseski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27. Um homem dotado de uma grande humanidade Ettore Gelpi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28. Paulo…

trabalhos destinados ao estudo das relações estabelecidas em língua de sinais com jovens crianças surdas, filhas de pais ouvintes, envolvidas em programas que se propõem as práticas fundamentadas na abordagem bilíngüe para surdos no Brasil. Falar sobre crianças surdas, filhas de pais ouvintes, inevitavelmente nos leva a discutir o sistema de saúde e de educação do país destinados a essa parte da população, assim como da influência dos programas internacionais na educação de surdos…

ensinamentos e companheirismo; Às professoras Angela Marta e Lilian Akemi pelas palavras de incentivo e demonstração de confiança; Aos amigos do Grupo de Pesquisas sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática (GRUPEMMAT), com quem tive o privilégio de conviver estudando, discutindo, concordando e, às vezes, discordando sobre os mais variados temas; em especial, aos amigos Karina, Adriana, Rodolfo, Cláudia, Camila, Gabi, Bárbara, Reginaldo e Michele. 2 Aos alunos do…

necessidade de investigar sobre a lógica e a origem das representações mentais que crianças e jovens (antes, durante e após o ensino formal) constroem dos fenómenos e situações concretas dos seus quotidianos escolares e não escolares, de forma a conceber e implementar estratégias pedagógicas adequadas (Cachapuz, 1997, Veiga et al., 2000). Desde os anos 80 do século passado que se vem construindo um corpo teórico vasto, assente nos resultados de numerosas investigações sobre as…

br/ib/simposio/ Editor da Revista Motriz Departamento de Educação Física, UNESP Av. 24-A, 1515, Bela Vista Rio Claro, SP 13506-900 Fone: (19) 3526-4305 Fax: (19) 3526.4321 e-mail: motriz@rc.unesp.br Direitos Autorais A Motriz reserva os direitos autorais dos artigos aqui publicados. Qualquer reprodução parcial ou total destes está condicionada à autorização escrita do editor da Motriz. http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/revista.htm http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/motriz …