Artigo Cientifico Sobre Tubaroes

(Osteichthyes, com mais de 22 000 espécies) à qual pertencem as sardinhas, as garoupas, o bacalhau, o atum e, em geral, todos os peixes que possuem esqueleto ósseo; * peixes cartilaginosos (Chondrichthyes, mais de 1000 espécies) à qual pertencem os tubarões e as raias; * vários grupos de peixes sem maxilas (antigamente classificados como Agnatha ou Cyclostomata, com cerca de 80 espécies), incluindo as lampréias e as mixinas. Em vista desta diversidade, os zoólogos não mais…

60811-905, Fortaleza-CE, Brasil nadinebotelho1@live.com yorrana_coutinho92@hotmail.com guilhermejaniques@hotmail.com alanc.carvalho@yahoo.com.br Resumo. Este artigo tem por objetivo principal mostrar conhecimento sobre duas espécies marinhas ameaçadas de extinção, a primeira será as tartarugas marinhas e o segundo, os tubarões-baleia. Com o objetivo de compreender e esclarecer o porquê dessas espécies estarem ameaçadas de extinção. Visto que além das ameaças naturais, como…

(Osteichthyes, com mais de 22 000 espécies) à qual pertencem as sardinhas, as garoupas, o bacalhau, o atum e, em geral, todos os peixes que possuem esqueleto ósseo; Peixes cartilaginosos (Chondrichthyes, mais de 1000 espécies) à qual pertencem os tubarões e as raias; Vários grupos de peixes sem maxilas (antigamente classificados como Agnatha ou Cyclostomata, com cerca de 80 espécies), incluindo as lampréias e as mixinas.4 Em vista desta diversidade, os zoólogos não mais aceitam a…

elementos do estudo da probabilidade, além de problemas de contagem que englobam o princípio multiplicativo. É o campo da matemática que estuda processos de obtenção, organização e análise de dados e métodos de tirar conclusões e até fazer previsões sobre um fenômeno em estudo. O estudo dos conteúdos estabelecidos no tratamento da informação justifica-se por possibilitar o desenvolvimento de formas particulares de pensamento e raciocínio para resolver determinadas…

traz em sua edição de junho o artigo da autora Luana von Linsingen que é escritora de literatura infanto-juvenil, membro da Associação de escritores e Ilustradores de Literatura Infanto-Juvenil vem abordando a importância de se levar a literatura para as salas de aula de ciências, mostrando uma nova face, uma forma mais dinâmica de aprendizado. Formada bióloga pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científico-Tecnológica da…

ocorre nos Anuros sexuadamente por fecundação externa (excetuando-se por duas espécies de rãs norte-americanas do gênero Ascaphus), na qual a fêmea libera óvulos (ainda não fecundados) envoltos em uma massa gelatinosa e o macho então lança seus gâmetas sobre eles para que ocorra a fecundação. Os ovos formados ficarão em ambiente aquático lêntico (lagos, lagoas e represas) até o nascimento do girino, que captura seu alimento no meio ambiente. Nos Gymnophiona e nos Urodela, a fecundação é…

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE .......................................................................................................................

Isaiane Sá Silva Marcijune Silva Gomes Vicenilson Cantanhede França RELATÓRIO CIENTÍFICO: O ACERVO PALEONTOLÓGICO E ARQUIOLÓGICO DO MARANHÃO: UMA EXPLICAÇÃO PARA A ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA. PINHEIRO-MA 2013 APRESENTAÇÃO Considerando a visita realizada no Centro de Pesquisa de História Natural e Arqueologia do Maranhão (CPHNAMA), o presente trabalho visa discutir sobre os fósseis de animais e utensílios utilitários de povos indígenas, que foram coletados em…

..................................................................176 8.4.1 Resumo .................................................................................................................................................... 176 8.4.2 Artigo científico.................................................................................................................................... 177 8.5 Dicas para produção de texto informativo ...........................................................

................................................................176 8.4.1 Resumo .................................................................................................................................................... 176 8.4.2 Artigo científico.................................................................................................................................... 177 8.5 Dicas para produção de texto informativo .........................................................