Artigo Cientifico Sobre Teoria Geral Do Processo

descoberta de novos fatos ou dados em qualquer campo do conhecimento. É um procedimento reflexivo, sistemático e crítico. Conhecer a essência do fenômeno objeto de análise e suas formas de manifestar-se consistem no objetivo central de qualquer trabalho científico. Não se pode esquecer que o conhecimento é a unidade do reflexo do sensorial e racional e da união indissolúvel entre a teoria1 e a prática. 1.2- Aspectos básicos da pesquisa científica Para o bom resultado do trabalho de…

CASO CONCRETO DE ESTUDOS SOCIAIS. A QUESTÃO DO CONHECIMENTO: SENSO COMUM E PENSAMENTO CIENTÍFICO O senso comum é um saber que nasce da experiência quotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. É, assim, um saber acerca dos elementos da realidade em que vivemos; um saber sobre os hábitos, os costumes, as práticas, as tradições, as regras de conduta, enfim, sobre tudo o que necessitamos para podermos orientar-nos no nosso dia-a-dia: como comer à mesa, acender a luz de uma sala, acender

Psicodiagnóstico V -Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (imput), em nível individual ou não, seja para entender problemas a luz de pressupostos técnicos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados(output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso. -O plano de avaliação é estabelecido com base nas perguntas ou hipóteses iniciais,

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA E DO TRABALHO ACADÊMICO REFERENTE AO PLANEJAMENTO,ESTRUTURA, APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO DOS MESMOS. Professor Nêodo Noronha Dias Júnior RIO DE JANEIRO, 20 de junho de 2003 SUMÁRIO 01 PLANO DE CURSO ............03 02 ATIVIDADE DE SONDAGEM ............10 03 CONHECIMENTO DA BIBLIOTECA DA UNIGRANRIO ............13 04 PESQUISA ............15 05 TRABALHOS CIENTÍFICOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO…

Unidos, que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos dois pilares da física moderna (ao lado da mecânica quântica). Embora mais conhecido por sua fórmula de equivalência massa-energia, E = mc2 (que foi chamada de "a equação mais famosa do mundo"), foi premiado com o Prêmio Nobel de Física de 1921 "por seus serviços à física teórica e, especialmente, por sua descoberta da lei do efeito fotoelétrico“. O efeito fotoelétrico foi fundamental no estabelecimento da teoria quântica.…

ENSINO NOME DO ALUNO (Centralizado e em letras maiúsculas) PROJETO DE PESQUISA APLICABILIDADE DA TEORIA DOS FATOS JURÍDICOS DE PONTES DE MIRANDA NOS CONTRATOS DE TRABALHO A PRAZO DETERMINADO 3 cm LOCAL/ESTADO MÊS/ANO ↑2 cm 2 cm 3 FOLHA DE ROSTO 3 cm NOME DO ALUNO (Centralizado e em letras maiúsculas) APLICABILIDADE DA TEORIA DOS FATOS JURÍDICOS DE PONTES DE MIRANDA NOS CONTRATOS DE TRABALHO A PRAZO DETERMINADO…

ATIVIDADE PRÁTICA – ARTIGO CIENTIFICO 1° ANÁLISE DE ARTIGO CIENTIFICO: 1.Tema Remuneração e competências 2.Título Remuneração e Competências: Retórica ou Realidade? 3.Problema ou questão de pesquisa O problema central desta pesquisa diz respeito à articulação entre as práticas de remuneração e a noção de competências. 4.Objetivos: -Geral: O artigo propõe como objetivo geral dizer a respeito das práticas de remuneração e a noção de competências. -Especifico: Como objetivo especifico o…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I Apostila elaborada pelos professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer

EDITORIAL A QUESTÃO DA CIENTIFICIDADE: NOVOS PARADIGMAS THE QUESTION OF SCIENTIFIC: NEW PARADIGMS Ariane P. Ewald1 Deise Mancebo Anna Paula Uziel Eleonora T. Prestrelo O meio científico apresenta ainda dificuldades em chegar a um acordo sobre o que é científico e o que não é. As polêmicas em torno de determinadas questões perduram como se tivessem acabado de começar e os argumentos raramente se renovam. O que torna realmente uma pesquisa científica, ainda não encontrou o seu consenso

INTRODUÇÃO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse…