Artigo Cientifico Sobre Supervisão Escolar

curso de pedagogia e a identidade do pedagogo, desde a sua implantação, teve a identidade questionada, bem como seu currículo e finalidade social, e há vários anos passa por discussões e debates mobilizando autores e vários órgãos a pensar e refletir sobre o tema. Palavras-chave: Curso de Pedagogia; Identidade do Pedagogo; Educação. 10597 Introdução Ao ingressarmos no curso de Pedagogia, nos deparamos com alguns questionamentos acerca do próprio curso. Foram então, surgindo…

equipes gestoras” − destaca-se nesta monografia a supervisão − “e pedagógicas na busca de mais qualidade para o ensino que oferecemos em nossas escolas”. Na educação básica pública estadual a avaliação externa vincula o currículo ao SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) que utiliza os mesmos procedimentos formais e científicos do SAEB/Prova Brasil para coletar e sistematizar dados e produzir informações sobre o desempenho dos alunos ao fim das…

candidato, também, poderá optar pela análise do seu histórico escolar do Ensino Médio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM – Exame Nacional de Ensino Médio. Portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, podem matricular-se no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes. Certificações: Certificação Intermediária: conforme Resolução CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro 2002, artigo 5º., o Curso Superior de Tecnologia em…

candidato, também, poderá optar pela análise do seu histórico escolar do Ensino Médio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM – Exame Nacional de Ensino Médio. Portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, podem matricular-se no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes. Certificações Certificação Intermediária: conforme Resolução CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro 2002, artigo 5º., o Curso Superior de Tecnologia em…

EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR PATRÍCIA GOMES DE SOUZA INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – PARÁ 2012 JAINE COELHO RODRIGUES MONIQUE DE QUEIROZ DE MORAIS PATRICIA GOMES DE SOUZA INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL Artigo apresentado, à…

de ensinar, aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber dentro dos ideais de democracia; XIII – gestão democrática do ensino público municipal. TÍTULO III DA IMPLANTAÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO, COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E CONTROLE Art. 8º - A coordenação, supervisão, controle e avaliação da implantação e da implementação do presente Plano caberá a uma Comissão, designada pela Presidência da FME, com integrantes dos seguintes setores desta Fundação: Gestão de Pessoas,…

o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Área da Educação. 1 CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO  APRESENTAÇÃO......

peças de teatro, shows e filmes. Até 10 horas (cópia do ingresso) Disciplinas cursadas fora dos cursos regulares de graduação e pós-graduação do Centro Universitário (Inglês, informática, fotografia etc). Até 80 horas (Apresentação do histórico escolar/ aprovação na disciplina e conteúdo programático.) Exercício de monitorias (aulas, laboratório, etc). Até 30 horas (Relatório do Professor Orientador e do aluno.) Participação em pesquisa institucional (iniciação científica).…

aborde o lado cientifico da ciência e o envolvimento da mesma no cotidiano. Na disciplina de Matemática, analisamos a possível evolução do ensinar a disciplina, onde o educador deixa de lado métodos antigos para buscar novas formas de se buscar o interesse dos alunos pela Matemática. Através da disciplina de Pesquisa e Prática profissional: Ensino Fundamental, tomamos conhecimento do Ensino Fundamental nas escolas e a necessidade da aplicação da interdisciplinaridade no cotidiano…

OBJETIVOS: ¬ Articular a formação acadêmica com situações reais do trabalho docente; ¬ Complementar a aprendizagem em consonância com os conhecimentos teóricos adquiridos; ¬ Fornecer ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada da realidade escolar; ¬ Fornecer elementos que contribuam para o desenvolvimento da capacidade crítica frente à realidade organizacional ¬ Proporcionar o crescimento profissional do estagiário. 3 ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE ESTÁGIO…