Artigo Cientifico De Geografia

HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ DO RIO CLARO – MT CAMPOS, Ana Maria do Nascimento Graduada em Pedagogia e História Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Docente na EE Domingos Briante BENEVIDES, Olívia Evangelista Graduada em Pedagogia e Matemática Universidade do Estado de Mato Grosso – Unemat Docente na EE Domingos Briante RESUMO O ensino fundamental na escola tem como objetivo oferecer maiores oportunidades de aprendizagem aos alunos. Na…

Geografias moderna e pós-moderna: os debates recentes [1] Helio de Araujo Evangelista [2] ( www.feth.ggf.br ) INTRODUÇÃO Hoje, podemos considerar que há uma crise da razão [3] , e subjacente à mesma, há uma busca por novos caminhos. Afortunadamente, vivemos uma época em que as certezas caíram, e a perplexidade toma vulto, deste modo a procura por novas respostas é acentuada. Mas, qual seria a perspectiva para a Geografia dentro de um quadro tão “confuso” e rico pelo

ESCOLAR SONIA MARIA VANZELLA CASTELLAR* RESUMO: Este artigo tem como objetivo tratar da aprendizagem e da didática no âmbito da geografia escolar, respaldado nas concepções teóricas da psicogenética. Para tanto, apresentamos alguns aspectos do pensamento geográfico, articulando-o com o saber pedagógico. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana propusemos uma nova leitura da didática no ensino da geografia. Palavras-Chave: Educação. Geografia. Aprendizagem. Saber pedagógico e…

Ed. Hucitec Possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (1969), mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1973) e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1985). Realizou pós-doutorado na Universidade Complutense de Madrid e na Paris I - Sorbonne. Possui diversos livros didáticos publicados em Geografia. Também muitos artigos publicados no Brasil e no exterior sobre a Geografia aplicada ao turismo.…

Ensino de Geografia: NOVOS OLHARES E PRÁTICAS Flaviana Gasparotti Nunes (Organizadora) 2011 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor Paulo Roberto Cimó…

conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental a fim de diferenciá-la da ciência aplicada, que é a aplicação…

Exercício Disciplina Metodologia da Pesquisa Área de Formação: Ciências Agrárias - Agronegócios 1.Escolher um artigo científico na sua área de formação/atuação 2.Identificar e responder: 2.1. Tema do artigo: Zootecnia/ Produção Animal/Agronegócio 2.2. Título: Progresso científico em pequenos ruminantes na primeira década do século XXI 2.3. Autor(es): Kléber Tomás de ResendeI, II; Izabelle Auxiliadora Molina de Almeida TeixeiraI; Bruno BiagioliIII; Lisiane Dorneles de…

esta etapa dos estudos do meio. O trabalho de campo: é uma das etapas mais importantes do estudo do meio. Por meio dela se pretende conhecer profundamente a maneira como os indivíduos interagem com o seu meio. O trabalho de campo vai além do científico e unicamente usando o meio como objeto de estudo, mas também partem de um objetivo sensorial, utilizando da compreensão da suas necessidades, desejos, lutas com vitórias e fracassos, etc. A idéia é de os pesquisadores interagirem com o…

A Contribuição dos Gregos às Bases da Geografia por: Marcos Vinicius Vieira* Esse artigo propõe, através de levantamento bibliográfico, apontar as principais contribuições dos pensadores gregos da antiguidade à história do pensamento geográfico, enfatizando em que contribuíram para as bases modernas da geografia. Palavras chave: história do pensamento geográfico, gregos, filosofia. Abstract: This article proposes, through literature, pointing out the main contributions of Greek…

TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de experiências de vivencias e participação em um projeto de extensão da Fundação Universidade Federal do Mato Grosso do Sul do Campus de Aquidauana intitulado Anarco Pedagógico Atemporais que trabalha com a questão da Educação Ambiental e Patrimonial nos Sítios Arqueológicos Cera I, Cera II, Sítio Arqueológico Córrego das Antas localizado em uma comunidade quilombola…