Artes Visuais Na Pre Historia Unidade I

brincadeiras Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _____________ que estão presentes na vida humana desde a Pré-história.Parece-nos que esses fenômenos são ____________nos seres humanos. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. culturais, inatos; Respostas: a. naturais, acadêmicos; b. culturais, inatos; c. engraçados,…

Gropius (1883 - 1969), quando inaugura a Bauhaus, em 1919. Criada com a fusão da Academia de Belas Artes com a Escola de Artes Aplicadas de Weimar, Alemanha, a nova escola de artes aplicadas e arquitetura traz na origem um traço destacado de seu perfil: a tentativa de articulação entre arte e artesanato. Ao ideal do artista artesão defendido por Gropius soma-se a defesa da complementaridade das diferentes artes sob a égide do design e da arquitetura. O termo bauhaus - haus, "casa",…

Curso: Publicidade e Propaganda CADERNO DE ESTUDOS Introdução às sonoridades do cinema: história, conceitos, paradigmas e experimentações Coordenador: Prof. Rodrigo Fonseca e Rodrigues Aluno bolsista: Bernardo Sze Belo Horizonte - 2013 2 Sumário Introdução.....................................................................................................................03 I – Os sons do cinema: breve sobrevoo histórico..................................................

LARISSA C. D. JORNOOKI PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO I Nome do(a) aluno(a): Larissa C. D. Jornooki Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Até meados do…

cooperação, solidariedade e repúdio as injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. Saber do direito ao respeito que têm todas as crianças, exigindo seu cumprimento, reconhecendo e estabe-lecendo relações entre a própria história e a de outras pessoas, refletindo sobre as diferenças e semelhanças individuais sociais e culturais em diferentes tempos e espaços. Contribuir para a formação de cidadãos conscientes, para que não se deixem levar pelo impulso…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Esp. Amanda Zarzur e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Profª Dra. Francine Tadielo para demonstrar o cumprimento das atividades de…

.......06 1 A importância do ensino da Arte Contemporânea na escola básica.................................................................................................................08 1.1 O ensino das artes visuais: observações durante experiências do estágio.......................................................................................................11 2 Ensino da Arte Contemporânea e ensino de história da arte: um diálogo...................................

Corrêa da Silva Regimento Escolar TITULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES O Regimento da Escola Estadual Professora Laurentina Lorena Corrêa da Silva, administrada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, com base nos dispositivos constitucionais vigentes, na Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente, segue as Normas Regimentais Básicas para Escolas Estaduais, regendo a unidade escolar. Capitulo I Da Caracterização Artigo 1º…

conhecimento. A Universidade é composta por 42 Unidades de Ensino e Pesquisa que, neste ano, oferecem 171 cursos de graduação. Muito embora a Universidade seja una, a diferenciação entre seus cursos é possível por serem tais Unidades relativamente autônomas. Assim, há Unidades mais propensas à inovação, à interdisciplinaridade e à maior interlocução entre teoria e prática. Cabe, portanto, a cada candidato, verificar mais de perto as características, tanto da Unidade, quanto do curso que…

sua criação, em 1934, a USP tem respondido com excelência às demandas que as sociedades paulista e nacional têm-lhe apresentado. O lema da Universidade, Scientia vinces (“Vencerás pela Ciência”), é vivenciado diariamente em cada uma de suas 42 Unidades de Ensino e Pesquisa, nos 249 cursos de graduação oferecidos e nos 239 programas de pós-graduação (Mestrado e Doutorado), que abrangem todas as áreas do conhecimento. Estes, juntamente com os demais Órgãos que compõem a Universidade,…