Arte Na Grécia Arcaica

III correspondem respectivamente à Democracia e Monarquia. c) I e III correspondem respectivamente à Oligarquia e à Democracia. d) II e III correspondem respectivamente à Aristocracia e à Tirania. 2) Esparta e Atenas eram importantes cidades da Grécia Antiga e as diferenças entre essas duas cidades eram muito grandes. ENTÃO, Coloque a letra E se referir a Esparta Coloque a letra A se referir a Atenas: ( ) Havia preocupação com o desenvolvimento físico e com o desenvolvimento…

costumes tradicionais, proporcionaram os primeiros Códigos da Antiguidade, a saber, o de Hamurabi, o Código de Manu, a Lei das XII Tábuas e, na Grécia, as legislações de Dracon e de Sólon. 3.4. O DIREITO GREGO ANTIGO (meados do século VI a. C. a século I a. C.). As legislações de Dracon e de Sólon16 3.4.1. Introdução Ao se iniciar o estudo da Grécia Antiga, é costume dividir sua história em vários períodos, a saber: o arcaico (do oitavo ao sexto século a. C.), o clássico (quinto e…

nem todos tinham esse direito. A Grécia estava dividida politicamente em Pólis e cada uma tinha a sua organização social. Em Atenas, por exemplo, havia uma divisão de classes: aristocracia, escravos e livres (comerciantes, estrangeiros e soldados). Agora vamos utilizar o texto da Filósofa Marilena Chauí que nos explica os campos de estudos ou investigação da Filosofia, mas antes é importante saber que a história da Grécia se divide em quatro épocas: (1ª) a Grécia homérica (Homero) que…

e raciocina? Quais são as normas do correto pensar? Quais são as condições para que um tipo de raciocínio possa ser qualificado de científico? Em conexão com a questão lógico-gnosiológica, surge também o problema da determinação da natureza da arte e do belo na expressão e na linguagem artística, nascendo assim as questões estéticas. E, ainda em conexão com essas questões, surgiram também os problemas da determinação da natureza da retórica e do discurso retórico, ou seja, o discurso…

RAFAEL AZIZ BRAZ DA SILVA A ARTE DA GUERRA NO MUNDO GREGO A Arte da guerra no Mundo Grego Nada mais natural que a Violência Algo interessante de se notar ao estudar a Grécia antiga, e a proximidade com que as pessoas lidavam com a violência. Diferentemente dos dias atuais onde a violência é vista como algo errado e condenado pela grande maioria, no mundo antigo, (isso vale pra Roma também), ela fazia parte do quotidiano como um meio para seu funcionamento. A maioria das forças de

Filosofia seria a arte do bem viver. Estudando as paixões e os vícios humanos, a liberdade e a vontade, analisando a capacidade de nossa razão para impor limites aos nossos desejos e paixões, ensinandonos a viver de modo honesto e justo na companhia dos outros seres humanos, a Filosofia teria como finalidade ensinar-nos a virtude, que é o princípio do bem viver. Essa definição da Filosofia, porém, não nos ajuda muito. De fato, mesmo para ser uma arte moral ou ética, ou uma arte do…

ALGUNS ELEMENTOS DO CONTEXTO GREGO ANTIGO DO CONTEXTO GREGO ANTIGO QUE INFLUENCIARAM NA FILOSOFIA DE PLATÃO A civilização grega como podemos constatar neste primeiro capítulo, começa a passar para uma nova dimensão de Homem, sai de uma visão arcaica para uma visão clássica do Ser do Homem. Para os gregos o Homem estava preso ao destino (moira), os gregos sempre tiveram dificuldades em conciliar o Homem enquanto um Ser livre e participante da polis. Os gregos entendiam que a…

Capítulo II 10 Aspectos da Filosofia Contemporânea 10 Capítulo III 15 Platão, e sua história 15 Capítulo IV 23 O desenvolvimento humano na pós-modernidade 23 Capítulo V 32 A Psicologia da Arte 32 Indicações Bibliográficas 36 INTRODUÇÃO O Tema abordado nesse texto é “A influência da Filosofia na Psicologia” tendo como base o livro: Convite a Filosofia, da autora Marilena Chaui, contendo estudos dos…

história da arte na Grécia, em Roma e no Império Bizantino Índice 1. Introdução..................................................................................................................................03 2. Origem da civilização grega.......................................................................................................03 3. Ideal Grego......................................................................................................

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Segundo o devir heraclitiano tudo está em constante mudança, tanto no plano físico quanto no plano inteligível e podemos perceber isto no itinerário percorrido pelo conceito de educação, desde sua origem até os nossos dias. Na Grécia antiga, o conceito de Paidéia, através do qual a criança viria a tornar-se um cidadão, englobava, além da transmissão de um ofício, também um forte conteúdo ético, pois visava formar o caráter da criança através do exercício de…