Arte Criatividade E Recreação Desafio

Projeto: “A importância da leitura na educação infantil” Público alvo: Crianças da educação infantil na faixa etária de quatro á seis anos. Objetivo Geral: Mostrar o universo mágico da leitura, estimulando a criatividade e senso crítico, para que possam se tornar adultos conscientes e atuantes na sociedade em que vivem. Objetivo Específico: Desenvolver seu raciocínio lógico, mostrando que o conhecimento está interligado. O livro “Reinações de Narizinho”

valorização pelo diferente. * Ensina para além das regras e estruturas do jogo. 1.2 Existem alguns fatores que possibilitam a existência do jogo cooperativo. São eles: * Enxergar o outro como um amigo em potencial; * Alegria; * Criatividade; * Solidariedade; * Confiança entre os participantes; * Ser motivante; * Possível para todos; * Ninguém é excluído; * Simplicidade. 1.3 Faixa etária pré-definida para participar dos jogos. Uma das…

confiável sobre o setor. Esta falta de dados provavelmente vem do vertiginoso crescimento de acontecimentos programados que acontece no país e em razão da considerável versatilidade do setor, que torna sua mensuração em termos de dimensão e dinâmica um desafio bastante complexo. De maneira prática o RPG ou Role play game foi criado em meados de 1974 com o lançamento de um livro chamado livro “ Dungeons and Dragons” (Carverna do Dragão, como ficou famoso um antigo desenho animado exibido…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao…

projetos de sua área, podendo ter apoio e interação com o LIE, etc. O intuito da escola é sensibilizar os professores para o uso das mídias existentes na escola, fazendo um uso mais assíduo do LIE, dinamizando seu trabalho diário e aproveitando a criatividade dos seus alunos na leitura, escrita, desenho e criação de jogos educativos, com os softwares adequados. Portanto, para que as aulas fiquem mais atrativas e interessantes os professores precisam inovar suas ferramentas de…

esse hábito trará ao aluno o prazer e o interesse, ao mesmo tempo em que o docente seja visto como o facilitador imediato do processo. Na concepção de Coelho (2000, p.27) “a Literatura Infantil é antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário, o real, os ideais e sua possível/impossível realização”. Mas o que é afinal literatura infantil? Por trazer consigo…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTOU TERMINANDO AINDA O TCC Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil EVERANE CORDEIRO DA SILVA GARANHUNS 2010 everane CORDEIRO DA SILVA Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil Monografia…

o seu papel de incluir, integrar e ensinar o aluno a fazer a diferença na vida e na sociedade. Para os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (BRASIL, 2008, p.26) A valorização dos espaços de recreação e vivência vai incrementar a interação das crianças, a partir do desenvolvimento de jogos, brincadeiras e atividades coletivas, além de propiciar uma leitura do mundo com base no conhecimento do meio ambiente imediato. O próprio…

CONTEXTO HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO O Meprovi foi inaugurado no mês de julho de 1987, em resposta ao desafio cotidiano imposto pela realidade diante do aumento crescente de jovens e adultos se envolvendo com drogas e álcool, com a finalidade de utilizá-los como uma saída para seus problemas que enfrentam em suas vidas. Com o apoio de voluntários, empresários e representantes do poder público municipal foram implementadas as condições legais, financeiras e materiais para que pudesse dar o…

infantil”, foi escolhido com o objetivo principal de apresentar a importância de se trabalhar com jogos pedagógicos e brincadeiras livres no processo de ensino aprendizado. Pois é no brincar que a criança se torna flexível, desenvolve o social, a criatividade, o conhecimento e busca alternativas para determinada ação. Assim, foi realizada pesquisas bibliográficas que é a desenvolvida através de materiais já realizados, e que são constituídos principalmente por livros e artigos…