Arte Como Procedimento Fichamento

tomados na adoção de uma ou outra classificação, pois nem sempre se utilizam critérios e objetivos adequados. Sugere-se, para os trabalhos de Conclusão de Curso, a classificação adotada por Köche (1997), pela objetividade do critério que adota: o procedimento geral para a investigação do problema; e pela presença das categorias que utiliza, em classificações de vários autores.2 Nada impede, porém, que sejam indicados outros tipos (como Estudo de Caso, Pesquisa- Texto adaptado de:…

Fichamento comentado do Livro: Convite à Filosofia Aluna: Juliane Natel Carneiro Curso: Psicologia Professor: Eloi Ficha Bibliográfica Convite à Filosofia Autora: Marilena Chaui Editora: Ática – São Paulo, 2000. Introdução :Para que Filosofia? Citações Comentários .” Ao diferenciarmos erro de mentira, considerando o primeiro uma ilusão ou um engano involuntários e a segunda uma decisão voluntária, manifestamos silenciosamente a crença de que somos seres dotados de vontade e que dela depende

provas, professores exigentes e salas de aula abarrotadas. Consideram 0 fim dos anos escolares como uma verdadeira libertagao. Temos aqui as reag6es de urn estudo mal feito, normalmente porque faltaram uma boa introdugao e urn corteto acompanhamento na "arte de estudar". Quantos estudantes ainda em pleno periodo escolar - nao "queimam as pestanas" as vesperas de urn exame e, nao obstante, seus resultados SaG exiguos? Outros se esforgam tanto que sacrificam lazer, amizade, programas de…

Fichamento do livro: O mal estar-moderno e pós-moderno [“É sob esse título que o provocador desafio de freud ao folclore da modernidade penetrou em nossa consciência coletiva e, afinal, modelou o nosso pensamento a aventura moderna. (sabemos, agora, que a história da modernidade que o livro contava, ainda que o autor preferisse falar sobre Kultur ou atividade de “cultura” ou da “civilização” e agiu sobre esse autoconhecimento com os resultados de freud passou em si mesma como uma…

FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS FAC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COM ÊNFASE EM GESTÃO EDUCACIONAL ELINE EVANGELISTA CALDAS DA SILVA CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS – SEC/BA 2011 FICHAMENTO Candeias 2011 Bibliografia GADOTTI, Moacir. Escola Cidadã. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2003. (Coleção Questões da nossa época, v.24) _____. Organização do trabalho na escola: alguns pressupostos. São Paulo: Ática, 1993. et al Este texto…

Concordando com tal significado, também entendo que inclusão e integração são processos essenciais à vida humana ou a vida em sociedade. Farei algumas considerações sobre um dos segmentos da população que, reiteradamente, tem sido alvo de mecanismo e procedimentos de segregação e ate mesmo exclusão do sistema escolar. Dentre o variado e extenso grupo de alunos que assim tem sido classificado, focalizarei aqueles que são portadores de deficiência físicas e mentais no processo de ensino…

... 9 4 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS .............................................................................. 10 4.1 Marco Teórico .................................................................................................... 10 4.2 Estado da Arte ................................................................................................... 11 4.3 Metodologia ....................................................................................................... 12 5 SUMÁRIO PROPOSTO ..

ALUNA: ELAINE CRISTHINE MENEZES DE OLIVEIRA – 5° A M – ED. FÍSICA FICHAMENTO ESQUEMÁTICO REFERÊNCIA: SILVA ET AL. O JOGO NA ESCOLA: uma análise da intenção pedagógica dos professores de Educação Física. Conexões: revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. 2, p. 145-164, maio/ago. 2012. RESUMO POR TÓPICO: RESUMO: estudo traz reflexões voltadas ao jogo como conteúdo das aulas de Educação Física Escolar por apostar positivamente no papel que esse conteúdo pode…

Nome: Carina Urias Challouts 7° termo de pedagogia VIEIRA, Maria do Pilar Araújo; PEIXOTO, Maria do Rosário; KHOURY, Yara Aun. O Documento: Os testemunhos da história. In ensino de História: 1°grau. Geo. SÂO PAULO, SE/CENP, 1989. Fichamento “A história humana não se desenrola apenas nos campos de batalha e nos gabinetes presidenciais. Ela se desenrola também nos quintais entre plantas e galinhas, nas ruas de subúrbios, nas casas de jogos, nos prostíbulos, nos colégios, nas usinas,…

FICHAMENTO DO ARTIGO “Reflexão sobre metodologias de projeto arquitetônico” KOWALTOWSKI, Doris C. C. K. Ambiente Construído, Porto Alegre, v. 6, n. 2, p. 07-19, abr./jun. 2006. Introdução “As investigações em metodologias de projeto arquitetônico situam-se na transversalidade de várias áreas, tais como: qualidade do ambiente construído, conforto ambiental, psicologia ambiental, processo de projeto, informática aplicada e avaliações de projetos e obras em pós-ocupação.” (p.8); “Nos…