Arquitetura Grecia Antiga

GRECIA ANTIGA A Grécia Antiga, como é conhecida, abrange não um domínio, modelo governamental e povo específico, mas um conjunto de comunidades que se espalhavam nas proximidades do Mar Mediterrâneo, sendo uma civilização que se estendia muito além do país hoje existente. Apesar de dispersos geograficamente, estes vários povos uniam-se através de uma cultura comum, com mesmos costumes, mesmas crenças e uma mesma língua. Por tal semelhança, esses povos reconheciam-se como helenos

Quem foram Os jônios, também chamados de lônios, eram um povo indo-europeu que migrou para a Grécia por volta de 2.000 a.C. Com a chegada dos dórios, na Península do Peloponeso, milhares de jônios migraram para a Ásia Menor, fundando na região várias cidades. Os jônios participaram ativamente da expansão grega e colaboraram significativamente com o desenvolvimento da cultura na Grécia Antiga, principalmente, da ciência e do racionalismo. Os jônios foram um dos quatro povos que formaram

educação na antiguidade a partir pela Grécia antiga, esta centrada na formação integral, do corpo e do espírito. Explorar o modelo espartano, eminentemente militarista e o ateniense, voltado à intelectualidade. Mostrar a educação no período Helenístico e no período Clássico. Investigar a origem da pedagogia grega e as idéias de Platão, como fundador da teoria da educação e da pedagogia. PALAVRAS-CHAVES: Educação, Filosofia, História. INTRODUÇÃO A educação na Grécia teve formas…

SOBRE GRÉCIA ANTIGA Grécia Antiga é o termo geralmente usado para descrever o mundo grego e áreas próximas (tais como Chipre, Anatólia, sul da Itália, da França e costa do mar Egeu, além de assentamentos gregos no litoral de outros países, como o Egito). Tradicionalmente, a Grécia Antiga abrange desde 1 100 a.C. (período posterior à invasão dórica) até à dominação romana em 146 a.C., contudo deve-se lembrar que a história da Grécia inicia-se desde o período paleolítico, perpassando a Idade do

maioria dos edifícios à beira do Nilo era feitos de materiais que se degradavam com facilidade e desempenham importante função na climatização das edificações na região enquanto os templos e os túmulos de pedra sobreviveram ao tempo. Mesopotâmia A arquitetura da Mesopotâmia empregou nos seus estágios iniciais tijolos de barro seco ao sol que se desgastavam facilmente. Argamassas aéreas também eram utilizadas pelos povos da Mesopotâmia. As obras mais representativas da construção na…

Silva Edilson Roberto Adriano Alves Rodrigues Liandra de Souza Ticeu Marcelo Felipe Miranda Matheus Augusto da Silva Odilon Gonçalo Pinho Mendes Batista Rodrigo Roberto Miua de Faria Vanessa Pieretti Porfirio Silva Jogos Olímpicos na Grécia Antiga Mogi das Cruzes, SP 2014 Universidade de Mogi das Cruzes Adriano Freire da Rocha Rgm: 11141100337 Alessandra Moro de Freitas Rgm: 11141104347 Bianca Gamito Silva Rgm: 11141102479 Edilson Roberto Adriano Alves R.…

.......... 11 7.Filosofia........................................................................................11,12 8.0Arquitetura..................................................................................12,13 8.1.Características da arquitetura romana......................................13,14 9.Atividades científicas....................................................................... 15 11.0.Gastronomia...............................................................................

1º SEMESTRE NOTURNO- ARQUITETURA E URBANISMO KASSANDRA SOARES DOS SANTOS ARTE FENÍCIA SINOP/MT 2015-1 FASIPE 1º SEMESTRE NOTURNO- ARQUITETURA E URBANISMO KASSANDRA SOARES DOS SANTOS ARTE FENÍCIA Trabalho apresentado em exigência da disciplina Estética da Historia da Arte, do 1º semestre noturno do curso da Arquitetura e Urbanismo da Fasipe, como requisito parcial de nota.Sob a orientação do ProfºKLAUS Neitzke. Introdução Este trabalho tem como objetivo

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO PROFªNISIANE MADALOZZO ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA III – 3º PERÍODO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO POR QUE ESTUDAR HISTÓRIA DA ARQUITETURA? PROFªNISIANE MADALOZZO ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA III – 3º PERÍODO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO POR QUE ESTUDAR HISTÓRIA DA ARQUITETURA? A ARQUITETURA É UM PRODUTO CULTURAL EVOLUÇÃO DAS TÉCNICAS E CONCEITOS NA ARTE E NA ARQUITETURA…

DEPARTAMENTO DE DESENHO INDUSTRIAL Arte Egípcia X Arte Greco- Romana Introdução Ao longo do tempo, nenhuma sociedade, por mais simplória e pobre, deixou de produzir arte. Representações através de pinturas , esculturas, arquitetura ou meras peças decorativas, tudo isso é tão natural para o ser humano quanto quaisquer outras atividades de sua vida. Ainda assim, as formas de arte se trasformaram e continuam a se transformar, decorrente de várias épocas e…