Arquitetura Furb

privadas do Rio de Janeiro, em diferentes etapas da escolaridade, da alfabetização ao Ensino Médio. O estudo envolveu professores com formação em Magistério, Pedagogia, Matemática ou outros segmentos, que variaram de Direito e Filosofia a Física e Arquitetura. 50 Foram construídas escalas do tipo Likert 23 com a finalidade de posicionar os professores acerca de seis afirmações que representavam crenças tradicionais sobre a Matemática e o seu ensino e aprendizagem: (i) saber Matemática…

Cortez, pelo trabalho e habilidade com a câmera geradora de imagens para a transmissão do seminário via internet. À direção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP), da Faculdade de Engenharia Elétrica e de seu Laboratório de Arquitetura e Redes de Computadores, por proporcionarem suas dependências, onde se realizaram as videoconferências deste seminário, as quais contaram também com o apoio da Universidade de Dortmund (Alemanha) e da Universidade de…

Centro de Pesquisa e Gestão de Recursos Pesqueiros do Litoral Sudeste e Sul (CEPSUL), vinculado ao Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), da Universidade Regional de Blumenau (FURB), da Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e da Fundação de Meio Ambiente (FATMA) de Santa Catarina, com previsão de serem concluídos seus trabalhos em março de 2010, quando a lista das espécies ameaçadas de extinção do…

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a comunidade na qual está inserida, seus sujeitos, sua organização e seu tempo histórico. Como apresentam Faria Filho et al. (2004), uma das perspectivas adotadas pelos estudos acerca da cultura escolar é a materialidade, entendendo por esta a arquitetura das escolas, os uniformes, livros e materiais escolares. Assim, o livro didático faz parte do universo da cultura escolar, constituindo-se em um importante caminho para compreender o ensino de música na escola, como justifico a seguir. Sobre o

sujeitos. Este trabalho se justifica por considerar que a Linguística Aplicada, de fato, segundo Pennycook (2006), se constitui entre fronteiras transdiscipli‑ nares, no caso, em diálogos transgressores entre comunica‑ ção social, geografia, arquitetura e urbanismo e educação, quando e se os mesmos objetos temáticos provenientes de derivas objetivam ressignificar a cidade em função de novos projetos de intervenção urbana que plurivocalizem, entre outros, não‑lugares e…

de um uso ―imperialista‖, que era, também, um uso desigual e combinado, segundo os continentes e lugares, a uma presença obrigatória em todos os países dos sistemas técnicos hegemônicos, graças ao papel unificador das técnicas da informação. A arquitetura do espaço é dada pela complexidade da divisão internacional do trabalho, que gera sua diversificação: o que é central e o que é periférico para o sistema. O espaço muda e se diversifica a partir das alterações nas relações sociais, da…