Arquitetura Escola

DATA1/2/2013 CURSO ARQUITETURA E URBANISMO CAMPUS Anhangabaú Centro Morumbi Paulista Vila Olímpia DISCIPLINA HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO MODERNO PROFESSOR RESPONSÁVEL  Luis Fernando Campanella Rocha/ Fabiola Marialva Marques/ Augusto Francisco Paulo SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 20131 EMENTA Estudo aprofundado das formas de desenvolvimento da arquitetura e da cidade a partir do início do século XX. A formação dos ideais

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Disciplina :Projeto III -Escola Monografia Projeto de Arquitetura -Escola- Para o Bairro de Jacarepaguá -Pechincha Rio de Janeiro -RJ 2013 Projeto de Arquitetura III - Monografia Escola RESUMO Este trabalho aborda a elaboração do projeto arquitetônico de uma escola da rua Retiro dos Artistas , entre as Ruas Felix Crame e Caniú, no Pechincha , bairro : Jacarepaguá para a

A Escola Paulista e o Brutalismo O Museu de Arte de São Paulo possui um pé direito de 8 metros livre de qualquer pilar, está apoiado sobre quatro pilares ligados por duas vigas de concreto protendido na cobertura, e duas grandes vigas centrais que sustentam o andar que abriga a pinacoteca do museu, e suspendem o piso do andar administrativo, que é, ao mesmo tempo, o impressionante forro liso que cobre o alargamento da calçada da Avenida Paulista. Museu de Arte de São Paulo (MASP), São

1 ARQUITETURA ESCOLAR: CENTRO-OESTE B RASILEIRO E IRAQUE Aline Andrade Zabotto¹ Emerson Junior ² Fernanda Grezzana Meira³ Maiara Cappelletto4 Geovany Jessé Alexandre da Silva 5 Louise Logsdon 6 RESUMO O artigo apresenta as semelhanças e diferenças nas diretrizes que precisam ser avaliadas ao realizar projetos arquitetônicos escolares no Centro-Oeste brasileiro e no Iraque. Ainda permite identificar através do clima, relevo e cultura, aspectos essenciais para o desenvolvimento de

Colegiado dos Cursos de Graduação em Arquitetura e Urbanismo Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8840 Fax: (31) 3409-8818 E-mail: arq-colgrad@ufmg.br Escola de Arquitetura da UFMG CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO / DIURNO PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: Teoria e Arquitetura Contemporânea CÓDIGO: ACR022 CLASSIFICAÇÃO: Obrigatória PRÉ-REQUISITO: ACR020 CARGA HORÁRIA: TÉORICA : 60 horas PRÁTICA: 00 horas TOTAL: 60 horas – 04 créditos EMENTA:…

LEITURA ORIENTADA In: BRUAND, Yves. Arquitetura Contemporânea no Brasil. São Paulo: Editora Perspectiva. 2008 p. 61 - 115. O movimento moderno surgiu a partir de artistas e intelectuais brasileiros que aos poucos desenvolveram novas artes, ideias e arquiteturas. Logo no inicio do século XX ainda não se tinha repercussão, sendo assim Oswald de Andrade empenhou-se na divulgação dessa nova arte, a partir de poesias e pinturas que retratavam aquilo que é nacional. O moderno se tornou…

Rafael Moneo O arquiteto espanhol José Rafael Moneo Vallés nasceu em Tudela (Espanha), em 9 de maio de 1937. Estudou arquitetura na ETSAM (Escola Técnica Superior de Arquitetura de Madrid) e ali começou uma trajetória de grandes obras da arquitetura contemporânea Durante seus estudos, colaborou em vários projetos com arquiteto Francisco Javier Sáenz de Oiza, com quem trabalhou entre 1959 e 1961. Após sua graduação, trabalhou no escritório de Jorn Utzon em Hellebaeck,…

A arquitetura do Brasil desenvolveu a maior parte de sua história sob a inspiração europeia. Território conquistado a povos indígenas que praticamente não possuíam arquitetura a não ser a habitacional, e mesmo assim de caráter tradicional, mais ou menos imutável, ao receber os conquistadores portugueses o Brasil passou a integrar uma cultura nova. Transformado em uma colônia destinada à exploração, ao longo de séculos o Brasil sustentou parte significativa do florescimento político, econômico e

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Arquitetura e Urbanismo Jaqueline Portal, Jaqueline Selau, Luiza Maio, Rafael Scheffer e Renata Menezes. BAUHAUS São Leopoldo, 2014/1 0 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 03 1 O QUE FOI A BAUHAUS ................................................................................................ 04 1.1 Mulheres na Bauhaus ....................

Escola Bauhaus O início A Alemanha havia sido esmagada na 1a. Guerra e humilhada em Versalhes. A economia estava em colapso. Multidões de desempregados vagavam pelas ruas aguardando a explosão de uma revolução ao estilo da soviética. Em novembro de 1918 o Kaiser Guilherme II foi deposto e assume o poder uma coalizão de sociais-democratas e liberais, conhecida como República de Weimar. Em reação ao cenário catastrófico e ao clima depressivo, surge um novo homem, uma…