Arqueologia E Educação

trabalhados versaram, inicialmente sobre o conhecimento histórico e suas fontes. Neste particular dedicamos especial atenção aos vestígios materiais e a forma como estes são pesquisados por diferentes áreas do conhecimento, desta forma abordamos a arqueologia como uma importante fonte para o estudo histórico; o trabalho do arqueólogo na reconstrução do passado; os vestígios materiais (que chamamos modernamente de lixo) como fonte desse estudo; o lixo na atualidade, o problema…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CÉLIA REGINA JOILSON SENA DE SOUSA – N1 EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL FICHAMENTO PREFÁCIO E INTRODUÇÃO FICHAMENTO RACISMO E SEUS DERIVADOS 13/12/2013 Prefácio Durante muito tempo, mitos e preconceitos de toda espécie esconderam do mundo a real história da Àfrica.... Ao escrever a história de grande parte da África, recorria-se somente a fontes externas à África, oferecendo uma visão não do que poderia ser o percurso dos povos

Amor bem canalizado, equilíbrio nas decisões, bom senso ao analisar os diversos contextos e respeito pelos diferentes níveis de entendimento são os pontos cardeais que servem de orientação diante de situações imprevisíveis que dificilmente a educação familiar e/ou a acadêmica conseguem suprir. Não adianta rejeitarmos as transformações e nem aceitarmos o que nos agride. Entretanto, um fato é certo: as estruturas mudam mesmo que o ser humano não queira; afinal de contas, o mundo…

1 Curso de Bacharelado livre em Teologia - CETI/LOGOS Arqueologia e Geografia do Mundo Bíblico Prof. Dr. Roger Marcel Wanke1 Programa e Conteúdo Programático 08:00 – 09:20 09:20 – 09:40 09:40 – 12:00 Introdução ao Mundo Contemporâneo da Bíblia 1. A Cosmovisão Oriental e Moderna 2. A Relevância da Arqueologia e da Geografia para a Teologia Pausa Introdução ao Método Arqueológico 1. Arqueologia do Mundo Bíblico 2. Iconografia do Mundo Bíblico 3. Epigrafia do Mundo Bíblico

Os sítios arqueológicos necessitam de um programa de monitoramento que inclua ações preventivas e ações intervencionistas sobre os mesmos. • Ações preventivas – criação de áreas de proteção ambiental (preservação da fauna e flora); educação ambiental das comunidades de áreas de entorno (evitar grafittis, piquetagem, queimadas, caça, etc.); estruturação do sítio para visitação (passarelas, trilhas, e placas educativas que evitam a degradação antrópica); dentre outras. • Ações…

vendas que tornou Foucault conhecido no mundo todo e alvo de ferrenhas críticas, o posicionamento arqueológico é modificado sensivelmente e seus fundamentos questionados. Em 1966, como resposta as múltiplas críticas que recebeu, ele publicou "A Arqueologia do Saber", discutindo a metodologia utilizada na construção do livro anterior. Essas questões estão também presentes em sua aula inaugural no Collège de France, onde era publicada em 1971 com título A Ordem do Discurso. Foucault era…

Coro da Igreja do Bom Jesus Coro da Igreja do Bom Jesus de Itu, constituído no exercício da música sacra entre as décadas de 1890 a 1990. Coleção Luiz Gonzaga da Costa Júnior Luís Gonzaga da Costa Júnior, professor de música no Instituto de Educação Regente Feijó (1935-1967). Preservou obras de seus antepassados, músicos ituanos, entre eles seu avô Tristão Mariano da Costa. Coleção Luís de Francisco Luís de Francisco (1892-1968), músico e copista, fundador da Banda da…

RESENHA Problemática conservacionista FRONER, Y. Conservação preventiva e patrimônio arqueológico e etnográfico: ética, conceitos e critérios. Rev. do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, 5:291-301, 1995. Juliana Bizarro Cascais1 O artigo escrito por Froner2 traz a noção de cultura material e seus significados explorados em diversas áreas do conhecimento, entretanto cada uma com o seu pensamento e suas especificidades ligada ao seu espaço. As ideias de preservação e…

JOGOS COOPERATIVOS Não podemos negar que a Educação Física tem avançado e se esforçado teoricamente para superar os modelos competivista e tecnicista dominantes. Em contrapartida, não podemos deixar de observar que, no exercício do cotidiano escolar, ainda se reproduz muito o mito da competição e os processos de esportivização na Educação Física. Ou seja, as críticas às abordagens metodológicas denominadas competivistas e tecnicistas, evidenciadas a partir da década de 1980, continuam…

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Origens de um diálogo Antropologia e educação constituem hoje, um campo de confrontação em que a compartimentação do saber atribui à antropologia a condição de ciência e a educação, a condição de prática. Dentro dessa divergência primordial, profissionais de ambos os lados se acusam e se defendem com base em práticas reducionistas e muito desconhecimento. Muitas coisas separam antropólogos e educadores, mas muitas outras os une. Neste texto, busca-se ressaltar o que