Arilda Schmidt Godoy

universitário em aula: prática e princípios teóricos, São Paulo, Ed. Associados, 1990. BEPPU, Clóvis Ioshike, Simulação em forma de "jogo de empresas" aplicada ao ensino da contabilidade, São Paulo, FEA-USP, Dissertação de Mestrado, 1984. GODOY, Arilda Schmidt, CUNHA, Maria A. V. C. da. Ensino em Pequenos Grupos. In: MOREIRA, D. A. (org.), Didática do ensino superior: técnicas e tendências, São Paulo, Pioneira, 1997. BERTO, André Rogério. Teoria dos Jogos: Administração. São Paulo:…

QUESTÕES 1 – Justifique por que a autora do texto: Arilda Schmidt Godoy afirma que a nossa cultura universitária permanece basicamente a mesma, no que se refere ao descaso dos aspetos didáticos no Ensino Superior chamando atenção para o fato que continua tão oportuno hoje como em épocas passadas. Para a autora a essência do problema está centrada na preparação e formação dos professores universitários, pois as instituições vêm…

Discente: Eric Rennan Tabosa dos Reis Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa Qualitativa Docente: Prof. Dr. Rosalina Semedo Resenha Crítica: GODOY, Arilda Schmidt. Pesquisa Qualitativa: Tipos Fundamentais. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, n. 3, p. 20-29, Mai./Jun. 1995. Para a autora a pesquisa qualitativa ocupa atualmente uma posição reconhecida entre as várias opções de estudar os fatos acerca das relações sociais formadas entre os seres humanos no mais variados espaços

do que o ensino ocupado inteiramente ou principalmente pela exposição contínua de um conferencista. Os estudantes tem a oportunidade de perguntar ou participar de um dialogo ou discussão, mas em geral não fazem mais que ouvir e tomar apontamentos (Godoy, 1997: 76). Entre as técnicas alternativas à aula expositiva destaca-se o ensino em pequenos grupos, dentre os quais as técnicas de seminários, métodos de caso e jogos de empresas. Os jogos de empresas têm sido um importante instrumento…

unicamente no currículo, mas sim aprofunda bem mais a integração na prática entre as áreas fundamentais da administração, buscando uma direção para responder, de forma científica, as questões mais capitais associadas à atividade empresarial. Conforme Godoy e Cunha (1997, p. 97), nos jogos empresariais, é estabelecida uma empresa imaginária, “com sua situação financeira, patrimonial, seu plano estratégico, seus recursos humanos e corpo gerencial, histórico”, entre todas as informações…

GODOY, Arilda Schmidt. Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades: Uma revisão histórica dos principais autores e obras que refletem esta metodologia de pesquisa em ciências Sociais. Professora do Departamento de Educação da UNESP, Rio Claro. Revistas de Administração de Empresas, v. 35, n. 2, p. 57-63. São Paulo, mar./abr. 1995 FICHAMENTO • A autora começa afirmando que a “expressão “ciências Sociais”, costumam ser usada para indicar as diferentes áreas do conhecimento…

Além disso, é útil em situações que envolvam o desenvolvimento e aperfeiçoamento de novas idéias. O processo de análise do material pesquisado para este trabalho baseia-se em características essenciais à pesquisa qualitativa estudadas por Godoy (1995), que destaca o ambiente natural como fonte direta de dados e o pesquisador como instrumento fundamental; o caráter descritivo; o significado que as pessoas dão às coisas e à sua vida como preocupação do investigador; e enfoque…

e da relatividade. A pesquisa qualitativa ocupa um reconhecido lugar entre as várias possibilidades de se estudar os fenômenos que envolvem os seres humanos e suas intrincadas relações sociais, conforme podemos observar nas considerações de Arilda S. Godoy (1995, p.21). Onde relata que os estudos qualitativos são identificados por algumas características básicas e nesta perspectiva, afirma-se que alguns fenômenos podem ser mais bem compreendidos no contexto que ocorre e do qual faz…

desenvolvido? (Definir as características das pessoas que deverão participar do processo); d) Quando deve ser treinado e desenvolvido? (Identificar o momento exato de cada pessoa da organização). 4.3.2.1 Avaliação de desempenho De acordo com Godoy (2008) a avaliação de desempenho centrado no desenvolvimento e aprendizagem tem os seguintes objetivos: a) identificar as potencialidades de cada pessoa visando fortalecer os pontos fortes e buscar alternativas para superação das…

CARVALHO, Maria Lúcia M. A formação do professor do ensino superior . 2 ed. atual. São Paulo: Thomson, 2000. CASTRO, Amélia Domingues de; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (orgs.) Ensinar a ensinar. São Paulo: Pioneira/Thomson Learning, 2001. GODOY, Arilda Schmidt. Didática para o ensino superior . São Paulo : Iglu, l988. LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 2003. 10. LILIANA TOLCHINSKY E COLS. Processos de Aprendizagem e Formação Docente . 1ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.…