Argumentos De Inclusão Escolar De Crianças Portadoras Da

UNICSUL – UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL GESTÃO ESCOLAR POLÍTICA PÚBLICA - BOLSA FAMÍLIA Trabalho mensal realizado pelo aluno FABIO VALADÃO, sob orientação da professora SILÉA BENEDETTI na disciplina de POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO em 01/09/2009 Pólo: Sorocaba/SP 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................

educativas especiais. Demonstra-se como as pessoas com deficiência eram tratadas na antiguidade, na Idade Média, na Idade Moderna e por fim chegando à Idade 9 Contemporânea, como o emergente problema da inclusão escolar tem sido encarado. No segundo capítulo, discorre-se sobre a relevância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo dos educandos com necessidades educativas especiais, apresentando-se as ideias de vários educadores e pensadores, dentre os quais, figura em destaque Lev

Luiz Antonio Miguel Ferreira DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA Volume 1 Presidente Prudente – SP 2001 Série: DIREITOS DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA volume 1. Obra publicada pelo autor em prol da AFIPP – Associação de Apoio ao Fissurado Lábio Palatal de Presidente Prudente e Região. Disponibilizada em suporte eletrônico: http://www.pjpp.com.br Normalização bibliográfica e editoração: Normalização bibliográfica e editoração de textos científicos…

analisar a atuação do professor de Educação Física com os alunos que apresentam Necessidades Educacionais Auditivas na Escola Estadual Wilson Hill de Araújo, no município de Itaubal-AP. Diante da realidade social e educacional brasileira face à inclusão como bandeira de luta social de fato e de direito na escola e na prática pedagógica dos docentes de Educação Física, o professor também necessita discutir, repensar, analisar e aprofundar sobre o seu papel como profissional e…

Accessibility.Access to information. INTRODUÇÃO A função da biblioteca pública extrapola os limites conhecidos pela grande maioria dos cidadãos comuns. Um de seus deveres é contribuir para a garantia dos direitos à cultura e à socialização da pessoa portadora de deficiência física. Para a melhor compreensão das questões que serão abordadas, é preciso que se faça uma breve análise sobre o perfil desse segmento na população brasileira. ∗ Trabalho de conclusão de curso apresentado, em…

projeto pedagógico a sua própria realidade. As questões de rendimento e da inclusão escolar vêm sido discutidas em fóruns e convenções na tentativa de garantir o direito universal de acesso e utilização da cultura em suas diversas formas. A garantia do acesso escolar, por meio da obrigatoriedade, para todos os alunos, não significou um salto qualitativo quanto ao aproveitamento e aprendizagem do aluno, ou seja, o sucesso escolar. Especialmente quando este necessita de uma abordagem…

ouvido externo ou no ouvido interno. A surdez condutiva pode ter origem numa lesão da caixa do tímpano ou do ouvido médio. É vulgar nos adultos a perda de audição condutiva, devido ao depósito de cerúmen (cera) no canal auditivo externo. Nas crianças, a otite média, uma inflamação do ouvido médio, é a causa mais comum de perda de audição condutiva. Toda pessoa tem um grau de perda de audição. Quando ocorre qualquer interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo até a

FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO ESPECIAL IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO XAXIM – SC 2011 1 IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Educação Especial, sob orientação da Professora MSc.…

Adriana de Oliveira Fernandes A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Monografia apresentada à FTESM como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Prof.(a) : Ms. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos Norte. Rio de Janeiro 2013

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Junho de 2007 Ministério da Educação ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Especial Comissão…