Argumentos De Inclusão Escolar De Crianças Portadoras Da

cromossomo 21, e os outros 5% se refere às condições de translocação, mosaicismo, ou duplicação gênica. A síndrome de Down causa comprometimento intelectual, com diferentes graus de dificuldades físicas e cognitivas. A possibilidade de nascer uma criança com SD aumenta com o aumento da idade materna. John Langdon Down, médico britânico, foi quem primeiro descreveu as características da síndrome que leva seu nome. Ele apresentou minuciosa descrição clínica da SD desde 1866, apesar de…

...................................................................................................8 REFERÊNCIAS.....................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional atualmente, passando a ser usada em diferentes contextos e mesmo com diferentes significados. Este fato, ao invés de favorecer a compreensão sobre o processo a que a palavra se refere, tem feito dela um…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Deficiência Mental: Trabalho apresentando todos os tipos de deficiência mental, suas origens, como lidar com pessoas que tenham esta deficiência e abordando assuntos do dia a dia e a inclusão na sociedade. Canoas, Maio de 2013 2 3 1. Introdução Neste trabalho iremos abordar sobre deficiência intelectual, apontando para problemas que se situam no cérebro e causam baixa produção de conhecimento, provocando…

incapazes. Com efeito, "não é a distinção física ou sensorial que determina a humanização ou desumanização do homem. Suas limitações ou ilimitações são determinadas social e historicamente" (BIANCHETTI e FREIRE, 2004, p. 66). Contrário ao sentido da inclusão, o modelo médico da deficiência conduz as pessoas a confundir a deficiência com doença. De fato, algumas doenças podem gerar deficiências; sendo estas, o resultado das doenças e não a doença em si. Segundo a Organização Mundial de…

FRANCISCO GRECO JUNIOR A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP SÃO PAULO 2009 FRANCISCO DE TAL A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho de conclusão de curso, apresentado como parte das atividades para a obtenção do título de Bacharel em Direito, sob a orientação do Professor Orientador Fulano de Tal. SÃO PAULO 2010 TERMO DE

INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectivas DA EDUCAÇÃO Sete Lagoas 2011 INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: Perspectivas DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da ….., como requisito parcial para conclusão de curso. Sete Lagoas 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................

Tiago Vinicius Santos RA: 2855918806 TELÊMACO BORBA/PARANÁ 2015 Introdução O presente trabalho é um desafio profissional apresentado á uma proposta educacional, o qual enfatiza o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. O desafio foi estruturado em três passos, que exigem observações e estudos em diversas áreas. Sendo: 1º Passo: Elaborar um relatório que justifique a aplicação de tecnologias como metodologia de ensino/aprendizagem,…

A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação Especial Introdução A história da educação especial começou a ser traçada no século XVI, com médicos e pedagogos que, desafiando os conceitos vigentes na época, acreditaram nas possibilidades de indivíduos até então considerados ineducáveis. Centrados no aspecto…

1993Inclusão escolar – caminhos e descaminhos, desafios, perspectivas abaixo foi escrito pela educadora Maria Teresa Eglér Mantoan*. Caminhos Os caminhos até então percorridos para que a escola brasileira acolha a todos os alunos, indistintamente, tem se chocado com o caráter eminentemente excludente, segregativo e conservador do nosso ensino, em todos os seus níveis: básico e superior. A proposta revolucionária de incluir todos os alunos em uma única modalidade educacional, o…

Direitos das crianças com necessidades especiais:um estudo sobre o processo de inclusão na rede pública de ensino. SUMARIO Introdução Fala-se muito em inclusão, principalmente no ambiente escolar, esta é apenas uma pequena parcela do grande caminho que uma inclusão real e legítima terá que percorrer, pois, aceitar o ideal da inclusão, passa não só por considerar a diversidade