Argumentos De Inclusão Escolar De Crianças Portadoras Da

DE SALAMANCA PEABIRU 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 O QUE DIZ A LEI SOBRE A INCLUSÃO 4 CONCLUSÃO 9 INTRODUÇÃO O princípio da educação inclusiva foi adotado na Conferência Mundial sobre as Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade, reafirmado no Fórum Mundial de Educação e apoiado pelas Regras Básicas das Nações Unidas em Igualdade de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. Em 2008, esse princípio foi debatido novamente durante…

um eterno descanso. Sumário Executivo Este trabalho tem como objectivo verificar o Papel das Pessoas Portadoras de Deficiência Visual e política do seu enquadramento. O trabalho busca também analisar a situação educacional deste extracto social, bem como a participação e o encaminhamento do processo de qualificação de tais sujeitos. O estudo conta com a participação das Pessoas Portadoras de deficiência visual (PPDV) associados a ACAMO – Associação dos Cegos e Ambliopes de…

INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE OS SUPORTES HUMANOS, PEDAGÓGICOS E FÍSICOS PARA RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Eliza Nunes de Souza Barbosa, Kellem Consuelo Bomtempo, Nívia Versiani Neves Queiroz e Viviane Menezes Oliveira Chamon RESUMO Este artigo aborda o tema inclusão do portador de Necessidades Educacionais Especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96 e pela Declaração de Salamanca, as…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SANTA LUZIA – PB 2011 MARIA DO SOCORRO MASCÊNA DE PAULA A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SANTA LUZIA – PB 2011 MARIA DO SOCORRO MASCÊNA DE PAULA A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS …

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

ÉTICA E INCLUSÃO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM ÂMBITO SOCIAL E ESCOLAR Ana Elza Soares de almeida Daniela Santos Souza Josivânia Pereira de Lisboa Profª Especialista Aila Carla Pereira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1249/1) – Seminário Inclusiva I I 05/05/2015 RESUMO Palavras Chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, ética e inclusão. 1. INTRODUÇÃO Analisar a ética e inclusão as pessoas com deficiência é um desafio que não é dos mais fáceis…

INCLUSÃO Inclusão escolar, sonho ou realidade? INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser…

FACULDADE DE SÃO MATEUS AFONSO CLÁUDIO 2011 ROBERTO LIVRE TELES DA SILVA ENTENDER PARA INCLUIR Monografia apresentada a Faculdade de São Mateus, como requisito parcial para a conclusão da Pós Graduação – Gestão Escolar, orientado pela Professora Sabrina Proeza UNIVIC – FACULDADE DE SÃO MATEUS AFONSO CLÁUDIO 2011 ROBERTO LIVRE TELES DA SILVA ENTENDER PARA INCLUIR Aprovado em…

Luciene Jardim Fiel Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental Tucuruí 2006 Luciene Jardim Fiel Educação Inclusiva: A concepção dos educadores acerca do processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais mentais na 3ª série do Ensino Fundamental …

INCLUSÃO ESCOLAR CIBELE CRISTINA DA SILVA RA 152741 [1] EVELINE DOS SANTOS CARDOSO RA152807[2] MARISA DE FATIMA THOMIAZZI RA 152598[3] VANESSA CRISTINA PAIM RA152707[4] RESUMO Já se sabe que a situação atual do atendimento às necessidades escolares da criança brasileira é responsável pelos índices assustadores de repetência e evasão no ensino fundamental. Entretanto, no imaginário social, como na cultura escolar, a incompetência de certos alunos – os mais pobres e os…