Bauhaus - Resumo

Livro: “A cor no processo criativo” Comentário A Bauhaus surge no início do século XX como resultado da fusão da Academia de Belas Artes de Weimar com uma escola de artes e ofícios – a Kunstgewerbeschule – que havia sido dirigida pelo pintor e designer belga Henry van de Velde. A Bauhaus acabou desenvolvendo um programa de ensino avançado, que pretendia sintonizar-se com as perspectivas de desenvolvimento social, econômico e tecnológico de sua época, sem perder de vista o fator qualitativo que envolve os processos criativos. Fundada em 1919, a Bauhaus manteve por catorze anos na Alemanha, até ser extinta pelo governo nazista em 1933, quando as obras de seus metres e alunos foram considerados artes degenerada e bolchevista pela política cultural do partido. Na era de Groupis, a escola descreve um percurso progressivo e coerente para o desenvolvimento de uma metodologia de ensino voltado para o design industrial. Johannes Itten na sua concepção do curso preliminar, que buscava, na expressão individual e subjetiva dos alunos, os traços genuínos da criação artística. Argan, nasce a partir do movimento expressionista. Inicialmente, de acordo com Frank Whitford, eram três os objetivos da Bauhaus: 1. Promover o trabalho conjunto de artesões, pintores e escutores em projetos cooperativos, reunindo suas especialidades, libertando todas as artes do isolamento, democratizar a arte! 2. Derrubar as barreiras entre “arte vulgar” e “arte elevada”. 3. Estabelecer a parceria…

espaço da natureza.’’ (ARGAN, 1993, página 4) Essas características citadas acima são frutos de uma pesquisa realizada no início de sua carreira, denominada “Os cinco pontos da arquitetura moderna”. São eles: Planta Livre; Fachada Livre; Pilotis; Terraço Jardim e Janelas em Fita. É na Villa Garches e na Villa Savoye que esses cinco pontos foram utilizados mais expressivamente. Mas, o sucesso dos cinco pontos foi tão grande que deixou de ser associado apenas ao Le Corbusier e se…

107 5 Bauhaus 5.1 A Origem da Bauhaus Depois de William Morris, outros artistas passaram a compreender que a máquina não era a única culpada da baixa qualidade dos produtos da época e passaram a estabelecer uma nova relação entre o artesão e a indústria. Tais inquietações resultaram em uma busca por relacionar processos artesanais aos processos da fabricação industrial, revelando que os procedimentos do artesanato poderiam ser adaptados à produção em série da indústria,…

Editora: Companhia das Letras Páginas: 263-386 Título: Arte Moderna Autor: Giulio Carlo Argan Resumo: Em seu livro, Argan nos propõe uma análise sobre a arte. Ele nos mostra que é impossível conseguir compreender a arte se não a estudarmos. O autor aponta aspectos do movimento iluminista, situa a Revolução Francesa como base e diz que a razão torna-se parâmetro para a arte, assim como um ideal de belo da cultura greco-romano. No capitulo seis, Argan cita, diversas vezes Le Corbusier e o…

como tendência artística prega que tanto na arquitetura quanto no urbanismo ou no mobiliário, a forma deve resultar da perfeita adequação a função. Portanto, seus princípios básicos determinam:- Condicionamento dos projetos arquitetônicos pelo meio envolventes, que obriga o arquiteto a assumir-se também como urbanista; - Prioridade do planejamento urbanístico sobre o projeto arquitetônico; Recurso à tecnologia industrial, à estandardização e à pré-fabricação em série, isto é, à…

à Universidade Paulista – UNIP para fins de avaliação parcial, sob a orientação da professora Flávia Tenório. GOIÂNIA 2013 RESUMO O presente estudo teve por objetivo verificar a trajetória do design das luminárias e em especial a luminária Bauhaus, bem como verificar sua aplicabilidade e funcionalidade em relação ao ambiente. O método utilizado foi de revisão bibliográfica. A busca se deu em bibliotecas locais e sites da internet. Constatou-se que, O design vem rompendo…

Argan, Giulio Carlo. Projeto e destino: módulo-medida e módulo-objeto. São Paulo, Editora Ática, 200. P. 93-102. Apresentação do autor da obra Giulio Carlo Agan nasceu em Turim, na Itália, no ano de 1909. Formou-se em letras em Turim em 1930, onde foi aluno de Lionello Venturi, mestre do qual herdou o idealismo inicial, a propensão a uma crítica atuante e o idêntico interesse pela arte antiga e contemporânea.…

BAUHAUS Fundada por Walter Gropius em 1919 a Bauhaus foi uma escola democrática com o objetivo de formar profissionais no campo da arquitetura e do design que respondessem á situação da Alemanha com soluções modernas e progressistas. Entende-se que a Bauhaus é a síntese dos movimentos Arts&Crafts, Art Nouveau, da liga Deutsche Werkbund, da Escola de Artes e Ofícios de Weimar e da Escola de Arte de Weimar na Alemanha e ainda do pensamento racionalista com que os artistas e…

Bauhaus A Bauhaus foi uma escola fundada em 1919 de arquitetura, artes plásticas e design de vanguarda na Alemanha. A Bauhaus foi uma das mais importantes expressões do que é chamado Modernismo, sendo a primeira escola de design do mundo. A escola foi fundada por Walter Gropius , a partir da reunião da Escola do Grão-Duque para Artes Plásticas A maior parte dos trabalhos feitos pelos alunos nas aulas-oficina foi vendida durante a Segunda Guerra Mundial. que prezava a liberdade de…

O Amor pelas Cidades e pela Arte Giulio Carlo Argan foi um dos maiores críticos da arte e da cidade no século XX. Seus trabalhos permeam entre a história e as relações humanas com a arte. Foi professor de História da Arte na Universidade de Roma e também prefeito da mesma cidade. Dentre o seu legado bibliográfico destacamos História da Arte Italiana, Gropius e a Bauhaus, Arte Moderna, e Projeto e Destino. Contudo, o livro aqui resenhado transborda os limites da crítica, e segue além.…