Apêndice A

PARTE 1 TEXTO 1 Sandy provoca pelo menos 90 mortes nos Estados Unidos Pelo menos 90 pessoas morreram nos Estados Unidos em decorrência da passagem da Tempestade Sandy, que antes era considerada um furacão. Os números ainda são objeto de análise das autoridades. Na região de Staten Island, em Nova York, dois irmãos, de 2 anos e 4 anos, estão entre os mortos. Eles foram arrancados dos braços da mãe com a força da correnteza. Aos poucos, a população tenta retomar a normalidade e a…

Imagine-se chegando a nossa galáxia, a Via Láctea. Durante milhares de anos você voa sem rumo entre as estrelas e os sistemas solares. De vez em quando, gira em torno de um planeta — sem enxergar o menor sinal de vida. Você já está prestes a ir embora da Via Láctea quando, de repente, avista um planeta transbordando de vida no meio de uma das múltiplas espirais da galáxia. Nesse exato momento você acorda. A viagem foi um sonho! Mas você percebe que o planeta que descobriu em seu sonho é…

1) a) Painel (a). Onde a entrada do cinema é o eixo x, e o número de pessoas que vão às sessões é o eixo y. Tem inclinação negativa (uma reta decrescente). b) Painel (c). Sendo o grau de experiência do trabalhador no eixo x e a renda do mesmo no eixo y. Tem inclinação positiva (uma reta crescente) que não parte da origem, o que faz sentido, visto que mesmo os trabalhadores com nenhuma experiência possuem um salário inicial. c) Painel (d). Sendo a temperatura externa o eixo x e a…

CRIAÇÃO DE GAMES – Apêndice 1 ___________________________________________________1 Neste primeiro apêndice você fará um jogo utilizando seus conhecimentos aprendidos até o momento. O mesmo não conterá todo o passo-a-passo, para assim testar o que foi aprendido ate agora. Neste exemplo você criara um jogo seguindo o documento de jogo descrito abaixo: 1. Nome do jogo: Kamikaze 2. Enredo: O Jogador deverá destruir os aviões em queda antes que eles atinjam o chão por o tempo de 30…

Supervisionado para todos os Alunos (as) do 8º semestre do curso de Ciências Contábeis. Deve ser entregue o 1º apêndice, preenchido conforme calendário divulgado pela Coordenação Auxiliar do Curso. O 2º apêndice deve ser entregue na Coordenação de Curso toda a vez que for relacionar as fases do ECS. Para a entrega das duas fases do Estágio deverá ser entregue em anexo a cópia do 3º apêndice, para demonstrar a comprovação do estágio/emprego do Aluno (a) na empresa descrita pelo mesmo. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Centro de Ciências e Tecnologia Bacharelado em Ciências da Computação ___________________________________________________________ ARQUITETURA DE COMPUTADORES Trabalho: Apêndice A __________________________________________________ Henrique César Vasconcelos Mendes (Matrícula: 1090509) Fortaleza, Março de 2012 A.1 [5] <§A.5> A Seção A.5 descreveu como a memória é dividida na maioria dos sistemas MIPS. Proponha outra maneira de dividir…

DE TRANSFORMAÇÕES DAS PONTUAÇÕES DIRECTAS EM QUOCIENTES INTELECTUAIS OU CENTIS APENDICE A Tabela A-1. TEA-1. Factor VERBAL (D+PD+V) Conversão de pontuações directas em quocientes intelectuais (QI) |Pontuação Directa |8 anos |9 anos |10 anos |11 anos |12 anos |13 anos |Pontuação Directa | |50 | | |147 |141 |138 |138 |50 | |49

Apêndice D Álgebra Linear, Sistemas Dinâmicos e Equações Diferenciais Ordinárias D.1 D.1.1 Álgebra Linear e Espaços Vetoriais de Dimensão Finita Vetores e bases Definição: Espaços vetoriais são conjuntos com as seguintes propriedades [47, 40]: 1. A soma de elementos do conjunto e a multiplicação dos mesmos por um número escalar (real ou complexo) é definida; 2. Existe o elemento neutro da soma, Z, tal que X + Z = X; 3. Existe o elemento oposto, Y, de qualquer elemento X, tal que X + Y = Z. Os

Competências comportamentais do Agente de Desenvolvimento Humano 1. Conceito de competências comportamentais Inicialmente, para que se possa falar em competências comportamentais é necessário uma breve explanação de seu significado. Assim, entende-se por competências comportamentais como sendo “a capacidade de contatar, integrar e identificar as próprias emoções, motivações e pensamentos, vivenciando e gerenciando-os conscientemente, para expressá-los eficazmente na forma de…

Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais – FAFIC Curso de Ciências Sociais Withaynara Kalirianne Santos de Farias Souza PLATÃO - VIDA E OBRA Mossoró 2014 Withaynara Kalirianne Santos de Farias Souza PLATÃO - VIDA E OBRA Fichamento apresentado à disciplina Introdução a Política do Curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais – FAFIC, para obtenção de nota. Mossoró 2014 …