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2012 MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS CADERNO DE EXERCÍCIOS Sandra Antunes E.S.T.G.L. – SERVIÇO SOCIAL OBJETIVOS: O presente caderno de exercícios pretende funcionar como um instrumento de reflexão e prática, simples e funcional, especificamente dirigido aos alunos da unidade curricular de Métodos e Técnicas de Investigação em Ciências Sociais. Para cada módulo do programa é apresentado um exercício composto por diversas questões que pretendem funcionar como uma forma simples e incisiva de conduzir os alunos na revisão e consolidação dos conhecimentos ministrados nas aulas, funcionando, em simultâneo, como forma de preparação e treino de competências. Os exercícios devem ser resolvidos à medida que forem sendo lecionados os diversos conteúdos de cada módulo e deverão ser entregues à docente. A avaliação dos exercícios realizados pelos alunos funcionará como elemento de ponderação, em conjunto com outros, na nota final da disciplina. Em virtude da relativa extensão do programa apenas as aulas previstas como práticas poderão ser destinadas à resolução daqueles exercícios que se venham a revelar pertinentes pelo que serão sempre bem-vindas quaisquer dúvidas relativas aos mesmos. De registar, adicionalmente, que à medida que se for avançando na resolução dos vários exercícios previstos e que estes forem sendo entregues e objeto de avaliação pela docente será disponibilizado um caderno com a correção dos exercícios…

.......... 05 5 RESENHA CRÍTICA .......................................................................................................... 06 6 DISSERTAÇÕES CIENTÍFICAS ..................................................................................... 08 7 MONOGRAFIA (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC)...................... 09 8 TESES ................................................................................................................................... 27 Introdução…

....................................................................03 2 ESTRUTURA DO TRABALHO.................................................................................04 2.1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ..............................................................................04 2.2. ELEMENTOS TEXTUAIS......................................................................................07 2.3. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS…

....................................................................03 2 ESTRUTURA DO TRABALHO.................................................................................04 2.1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ..............................................................................04 2.2. ELEMENTOS TEXTUAIS......................................................................................07 2.3. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS…

identificar uma dúvida que necessita ser esclarecida e construir e executar o processo que apresente a sua solução, quando não há teorias que a expliquem ou quando as teorias que existem não estejam aptas para fazê-lo” (KÖCHE, 1997, p. 121). Como a ciência se propõe a investigar a realidade a partir de critérios sistematizados e metódicos, é necessário, para tanto, o planejamento do processo de investigação que é somente um norteador das possíveis alternativas para se executar algo,…

Moderna que tem a dupla missão de formar o individuo e dar-lhes condições de incorporar-se aos quadros sociais, como autêntico integrante da época. Enquanto a Universidade não cumprir sua missão, teremos produção cientifica precária e a existência dos “anfíbios profissionais” e seus eternos descontentes com sua sorte” (SALOMAN, 1999). O Método Cientifico é a estratégia que organiza e orienta a atividade cientifica, encaminhando à obtenção de um novo conhecimento cientifico…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO IPIRANGA Manual de Normatização para Trabalhos Acadêmicos da FATEC do Ipiranga SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................................ 5 2 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO ............................................................... 6 2.1 Elementos Pré-textuais…

[pic] FACULDADES CEARENSES ARTE DE RUA ELIZIANE VIANA DE FREITAS THIAGO DA ROCHA MAGALHÃES MESQUITA VÂNIA ODETE ABREU DE MIRANDA FORTALEZA – CE MARÇO, 2013 [pic] Faculdades Cearenses ARTE DE RUA Trabalho apresentado ao Professor Alexandre Carneiro, como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina de Sociologia Geral, da turma…

Projeto de Implantação das Práticas Profissionais na Escola Superior de Gestão e Tecnologia Atividade: Elaboração do Manual de Práticas Profissionais Organização e Revisão Geral: Profª. Vilma Tupinambá Professor Responsável pela Implantação das Práticas Profissionais: Profº Pablo Bielschowsky Professores Conteudistas: Prof° João Irineu Wittmann Profº Marcio Bomfim Prof° Pablo Bielschowsky Profª. Vilma Tupinambá Capa: Profº Renan Barroso MATERIAL INSTRUCIONAL CARTELA: diagrama e resumo…

Cláudio Manuel da Costa Orientador(a): Joaquim da Silva Xavier Margem esquerda: 3 cm. Margem direita: 2 cm. HOMICÍDIOS EM GOIÂNIA: Fúria Homicida ou Insegurança Pública? Goiânia 2010 Margem inferior: 2 cm SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2 ESTRUTURA DO TEXTO 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO 7 3.1 Elementos pré-textuais 8…