Apresente Uma Proposta Para Trabalhar Com Seus Alunos Es

professores e discutidos em grupo. Foi importante que todos se centrassem nesses pontos e trouxessem, a cada encontro, experiências para compartilhar, procurando refletir sobre: 1. Como responder aos professores, em que ordem e em que tempo? Como trabalhar com o histórico das perguntas dos professores? Isso pode ser uma estratégia de construção da história do grupo? 2. Como desenvolver a autonomia dos subgrupos de trabalho, evitando a dispersão em assuntos que não são pertinentes…

hoje ja chegou ao ponto onde e a praticamente poss vel acessar informac~es em qualquer lugar do planeta em o qualquer momento. A tecnologia de comunicac~o sem o, necessaria para pera mitir essa facilidade, esta dispon vel e a infra-estrutura que a implementa esta sendo constru da. O software necessario a ger^ncia desse sistema altamente e complexo tambem esta sendo desenvolvido. A integrac~o de computadores com comunicac~es e outras formas de teca o nologias de informac~o est~o criando…

Sérgio Costa: “a ‘carnavalização discursiva’ na literatura, na poesia e na web é ótima, criativa, dinâmica, mas, nos arquivos, é um problema.” Consciente do “problema” como consequência de uma larga prática arquivística, Heloísa Bellotto retoma as propostas de cada palestrante, deixando claro que Uma base terminológica consensual terá sem dúvida limites: suas possibilidades residem na construção de consenso a partir de um trabalho prático, fruto de discussões ao redor de documentos…

variação mais sofisticada do funcionalismo, o pensamento “sistêmico”, em versões como as de Niklas Luhmann. O esquema “sistêmico” da condição juvenil poderia apregoar que os fatores na relação tendem ao “equilíbrio”, à recíproca acomodação. Minha proposta, descrita abaixo, parte do suposto de que a condição juvenil se configura mesmo a partir de uma relação entre sociedade versus indivíduos e grupos juvenis. Entretanto, esta relação é dialética, ou seja, fundada numa contradição entre o…

ja chegou ao ponto onde e a praticamente poss vel acessar informac~es em qualquer lugar do planeta em o qualquer momento. A tecnologia de comunicac~o sem o, necessaria para pera mitir essa facilidade, esta dispon vel e a infra-estrutura que a implementa esta sendo constru da. O software necessario a ger^ncia desse sistema altamente e complexo tambem esta sendo desenvolvido. A integrac~o de computadores com comunicac~es e outras formas de teca o nologias de informac~o est~o…

Cleber “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina” Cora Coralina AGRADECIMENTO Ao UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase que acompanha e contribui para mudanças sociais positivas por meio da educação. Aos alunos do UGB por fazer refletir sobre a missão de ensinar, aliada ao seu empenho em aprender, haja vista a realidade da grande maioria dos discentes serem trabalhadores, o que permite que o conhecimento teórico-empírico se faça presente cotidianamente

suficiente a constata¸c˜ao de que a interactividade ´e uma realidade vari´avel. Tamb´em ´e fundamental delimitar o conceito de ‘interactividade’, demonstrar a sua importˆancia no respeitante `as pr´aticas de consumo de informa¸c˜ao e avan¸car para uma proposta de classifica¸c˜ao – simples e operacional – das v´arias modalidades existentes. No respeitante ao primeiro e segundo quesitos, Paulo Serra procede a uma esp´ecie de ‘arqueologia’ sobre o tema, procurando objectivar o significado…

sistema público e, assim, me aproximei do universo das crianças. Fiz mestrado sobre escola primária, com foco nos professores. Meu doutorado foi sobre as lógicas de ação na escola. Assim me aproximei da situação das crianças, não apenas como alunos, mas também como membros da sociedade, atores sociais, que têm formas próprias de interpretação da cultura social e da produção cultural. É nesse momento que me deparo com o campo emergente da Sociologia da Infância, que estava…

Brasil no movimento mundial que repensa a educação por intermédio da interdisciplinaridade. Alguns dos principais eventos em educação no Brasil e Portugal, ao final dos anos 90 e início desta década, vêm contando com a participação de professores e alunos desse grupo brasileiro em seus simpósios, mesasredondas, painéis, conferências, bem como em sua organização, ou seja, sempre que a interdisciplinaridade na educação é requerida. Embora as publicações sobre reformas curriculares no…

KEYWORDS: Literacy. Methods. Formation. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Escrita no nível pré-silábico 57 Figura 2: escrita no nível intermediário silábico alfabético 59 Figura 3: Escrita no nível alfabético 60 Figura 4: Escrita do aluno da escola observada 105 Figura 5: Atividade para sistematização da escrita 107 Figura 6: Atividade para sistematização da leitura 108 Figura 7: Produção textual de uma aluna 109 Gráfico 1: Evolução na leitura e escrita no ano de 2010…