Apresentação Sobre A Língua Inglesa

FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Acadêmica Hellen Dias Rodrigues Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins Aparecida de Goiânia 2004 UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Monografia apresentada à Banca…

O DESAFIO DA INTERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM CURSOS ON-LINE E PRESENCIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS Antonio Francisco Magnoni * Sandra Regina Silva ** Resumo: A popularização dos meios e recursos digitais de comunicação dissemina as narrativas não-lineares e contribui para agravar a crise do ensino presencial, com a expansão de modelos de escola presencial-virtual (EPV). Com a popularização das novas mídias derivadas da internet, vem ocorrendo uma gradual…

MIND APROVADO PELO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA Gabriel Marchetto Prof. Dr. Luís Otávio Batista 2 Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar a visão de tradução no livro didático Keep in Mind, aprovado pelo Plano Nacional do Livro Didático, por meio de sua coletânea, ou seja, do 6º ao 9º anos do ensino fundamental. Para isso, é necessário ressaltar o percurso da tradução ao longo da história dos métodos de ensino de Língua Estrangeira, em que podemos notar que a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS- I CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS / INGLÊS USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. ARAPIRACA – AL 2013 USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado à…

1) Qual o tema do artigo? O tema do artigo propõe expor os resultados de uma análise sobre as diversas metodologias e instrumentos de pesquisa empregados nos artigos publicados nas revistas de referencia da área de ensino de ciências da América Latina no período 2000 – 2009. 2) O que o autor apresentam como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontado no texto? O autor refere que um quesito motivador é o crescimento acelerado da área de Ensino de Ciências e Matemática

Sumário Apresentação – Demandas de Aprendizagem de Inglês no Brasil ......................................................................................... 5 1 O nível de conhecimento de inglês do brasileiro ................................................................................................................................................................................................................................................ 7 2 Percepções sobre a educação no

br/download/Aprendendo-a-Aprender.pdf 17 de julho de 2010 Sumário 1. Apresentação ..........................................................................4 2. A Reconstrução da Torre de Babel ...................................................5 3. Aprendendo inglês com séries de TV - Parte 1 ...................................17 4. Aprendendo Inglês com Séries de TV - Parte 2 ...................................23 5. Como estudar a Gramática da Língua Inglesa…

(opcional); c) Folha de rosto (obrigatório); d) Errata (opcional); e) Folha de aprovação (obrigatório); f) Dedicatória (s) (opcional); g) Agradecimento (s) (opcional); h) Epigrafe (opcional); i) Sumário (obrigatório); j) Resumo em língua portuguesa (obrigatório); k) Resumo em língua inglesa (ABSTRACT) (obrigatório); l) Lista de ilustrações (opcional); m) Lista de tabelas (opcional); n) Lista de abreviaturas e siglas (opcional); o) Lista de símbolos (opcional); p) Ficha catalográfica,…

.......... 35 2.2.4 Autor(es) ............................................................................................................................. 35 2.2.5 Resumo em língua portuguesa ............................................................................................ 35 2.2.6 Palavras-chave em língua portuguesa ................................................................................. 35 2.3 Elementos textuais .........................................................

PORTUGUÊS/INGLÊS TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM 3ª ETAPA ABRIL DE 2012 JOELMA ASSIS MALAQUIAS APRESENTAÇÃO Sou Joelma Assis Malaquias Castro, tenho 30 anos, sou casada e tenho três filhos. Sou estudante universitária do curso de Licenciatura Plena Letras Português/Inglês. O que me impulsionou a procurar este curso foi o fato de gostar da língua inglesa, e já ter tido algumas experiências como professora de inglês da educação infantil PORTFOLIO INÍCIO…