Apresentaçao Slides Reacoes Quimicas

órica1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Departamento de Química - QMC 5131 Prof. Marcos Aires de Brito Química Inorgânica Teórica II 2 Estamos disponibilizando o texto a seguir, por solicitação dos alunos, para facilitar o acompanhamento das aulas. Assim, o aluno poderá estudar em casa e vir discutir e tirar suas dúvidas com o professor em sala de aula e também em atendimentos extraclasse. Devemos enfatizar que o estudante deverá completar a sua formação, através do…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Departamento de Química - QMC 5131 Prof. Marcos Aires de Brito Química Inorgânica Teórica II 2 Estamos disponibilizando o texto a seguir, por solicitação dos alunos, para facilitar o acompanhamento das aulas. Assim, o aluno poderá estudar em casa e vir discutir e tirar suas dúvidas com o professor em sala de aula e também em atendimentos extraclasse. Devemos enfatizar que o estudante deverá completar a sua formação, através do estudo dos tópicos do

de Marilac de Castro Silva Maria da Guia de Sousa Silva Nadja Maria de Lima Costa Neuraci Martins da Silva Freire Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 11 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 12 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. 7. ESTRUTURA…

UNIVERSIDAE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS KETTY REGINA DOS SANTOS MICROSCOPIA São Gonçalo 2013 KETTY REGINA DOS SANTOS MICROSCOPIA Projeto apresentação á Disciplina de Métodos e Técnica de pequisa do curso Ciências Biológicas da Universidade salgado de Oliveira- UNIVERSO como parte dos requisitos para conclusão do curso Orientador: Prof° Michel Mestre de Educação São Gonçalo 2003 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .

nos Estados Unidos e desenvolveu um filme, o Kodachrome, um verdadeiro sucesso entre fotógrafos profissionais e amadores, que também sucumbiu à revolução digital que deixou seus produtos obsoletos. Figura 01: Kodachrome Mesmo o Kodachrome, um slide e filme produzido por 74 anos, exaltado por sua nitidez, durabilidade e tons vibrantes, morreu em 2009. Ao longo dos seus anos, entretanto, ele foi um ícone da marca. Usado para fazer os filmes de Hollywood durante o século xx,…

REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA…

Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO

.... 2.3.5 Anexo................................................................................................. 2.3.6 Índice.................................................................................................. 3 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO.............................................. 3.1 Formato................................................................................................ 3.1.1 Notas de rodapé....................................................................

isso vai acontecendo assim, justamente para o músculo chegar no seu limite de encurtamento. Então o cálcio se liga, altera a conformação, expõe o sitio de ligação. O cálcio se liga a troponina e expõe o sitio de ligação. Quando acontece isso (slide), a cabeça da miosina promove esse deslizamento da actina sobre a miosina. Reparem que é isso que acontece. É a actina que se desliza sobre a miosina. A miosina só faz isso aqui ó; pontes cruzados, __________ e a actina se desliza sobre a miosina;

respeito de nutrição; alimentação saudável; importância da alimentação na infância; pirâmide alimentar -Duração? 25 minutos para cada dia -Materiais necessários? Sala com cadeiras e recursos de multimídia (computador e data show) para apresentação de slides e/ou vídeos ou cartazes. - Quem será o responsável? Professor ou nutricionista. - Participantes? Os alunos de cada unidade escolar, adequando a linguagem e os temas abordados a cada faixa etária. - Técnica? Aulas…