Relatório intervenções em saúde ESCOLA

presente trabalho teve a finalidade de orientar aos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José Wilke, sobre o tema proposto –Noções sobre Higiene Pessoal, Alimentar e do Ambiente – para os alunos dos primeiros anos do ensino fundamental (1ª, 2ª e 3ª séries) com o intuito de compartilhar conhecimento com os alunos. Foram usados os métodos de apresentação com material áudio-visual (slides, vídeos e imagens), cartazes, colagens e pinturas, e trabalhos educativos realizados com tinta (têmpera). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O tema apresentado aos alunos foi Higiene Corporal, dentro deste tema foi destacado a Higiene da Cabeça, Nariz, Ouvidos, Higiene Bucal, Banho e sua importância, Higiene dos Pés e Mão. Tudo isso visando uma melhor qualidade de vida das crianças participantes do projeto. Higiene define-se como: “um conjunto de conhecimentos e técnicas para evitar doenças infecciosas usando desinfecção, esterilização e outros métodos de limpeza com o objetivo de conservar e fortificar a saúde.” Higiene Corporal define=se como: “É um conjunto de hábitos de higiene e asseio com que cuidamos da nossa saúde , por ser um fator de importância no nosso dia a dia, acaba por influenciar no relacionamento inter social, pois implica na aplicação de hábitos, que viram normas de vida em caráter individual.” Tais temas tiveram por objetivo evidenciar ao grupo de crianças a importância de práticas e hábitos saudáveis e de higiene, com o objetivo de que elas desfrutem de uma…

Introdução A idéia central da Expo RH 2011 foi agregar aos alunos do curso de Administração de Recursos Humanos, conhecimentos variados sobre os muitos temas que envolvem o RH, além de transmitir aos visitantes de outros cursos, informações úteis e que fazem parte de um contexto geral no que se refere ao mercado de trabalho. Foram abordados temas como: Inclusão Social, Reciclagem, Sustentabilidade, Ações Sociais Internas, Empregabilidade, Análise de Currículo, Marketing Pessoal,…

tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. O Estágio possibilita a observação das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e foi realizado no Ensino Infantil do CEIM Olga Bortot Molina. O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9394/96) e, mostra-se fundamental para a adequada formação…

INDENTIFICAÇÃO LOCAL: Creche Esperança do Amanhã. Clientela: Alunos do turno da tarde. Período: Maternal, 1º e 2º. Tema: Ler e Brincar na Educação Infantil. Carga Horária: 20h Responsáveis: Estagiarias: FRANCINÉIA GONZAGA DE SOUSA MARIELLE ALEXANDRE DO NASCIMENTO MARCIA RAQUEL DA SILVA LIMA MARIA DO DUCARMO PINHEIRO PROJETO: LER E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA-PI 2012 1 JUSTIFICATIVA O…

DALVA IX 2013 PROJETO FAMÍLIA E ESCOLA PARCERIA QUE DÁ CERTO. Tema: Família Autores: (colocar o nome das professoras) Publico Alvo: O Projeto visa atender aos alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Dona Geni da Costa Afonso Disciplinas Envolvidas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Educação Artística e Literatura.Educação Física. Temas Transversais: Ética, Cidadania, Sociedade Duração: Durante a 1ª e 2ª semana do mês de maio.…

2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 PLANEJAMENTO DE PROPOSTA EDUCATIVA 2 A importância dos primeiros socorros 6 Relatórios 8 Referencias: 18 Anexo I 19 Anexo II(Brindes) 20 Anexo III(apresentação) 21 Anexo IV (Lanche) 22 Anexo V (Blusa) 23 Anexo VI (local do projeto) 24 Anexo VII 25 Anexo VIII 26 INTRODUÇÃO O tema do nosso trabalho foi definido pelo próprio grupo com o auxilio do professor mestre André Nascimento, que ministra…

Escola Bíblica de Férias. A ideia foi trazida dos Estados Unidos, pelos primeiros missionários. Os anos passaram, e a ideia continua sendo uma das melhores para alcançar as crianças. Se a ideia continua valendo, as crianças mudaram, bem como a metodologia de ensino e a tecnologia. Não podemos continuar seguindo os velhos modelos se não atraem mais as crianças, nem atendem suas necessidades. As crianças não querem saber de “escola” quando estão de férias. Por este motivo, resolve adotar…

RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.2 APREsentação do plano de aula – aula 1 4 3.2.1 analise da intervenção 4 3.2.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 5 3.3 APREsentação do plano de aula – aula 2 6 3.3.1 analise da intervenção 6 3.3.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 7 3.4 APREsentação do plano de aula – aula 3 8 3.4.1 analise da intervenção 8 3.4.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 9 3.5 APREsentação do plano de aula – aula 4 10 3.5.1 analise da intervenção 10 3.5.2 AMOSTRA DE UM TRABALHO 11 3.6…

aula Tema: folclore. Serie: Pré. Duração: Uma semana. Disciplina: Linguagem oral e escrita; Matemática; Artes visuais; Movimento. Objetivos: Valorizar a cultura popular; Reconhecer quantidades e medidas/ receita do bolo; Reconhecer a importância cultural do folclore; Desenvolver o habito da pesquisa; Reproduzir atividades relacionadas ao tema proposto; Conhecer e reconhecer músicas e danças culturais; Desenvolver gosto pelas músicas e danças culturais; Desenvolver a…

1.INTRODUÇÃO As práticas em saúde coletiva foram realizadas noServiço de Reabilitação Físico e Motora(SERFISMO), teve objetivo de propiciar aos estagiários um primeiro contato com a atuação do fonoaudiólogo no Sistema Único de Saúde nos variados níveis de complexidade e de atenção a saúde. Formar grupos com cuidadores de crianças com deficiência que frequentam esse estabelecimento para atendimento especializado, a fim de, realizar ações de educação em saúde com essa população. Desta…