Aplicação Pratica Teorica Aula 4

...................................................................................................... 04 | 04 | 3.CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.................................................................... 05 | 05 | 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................................. 06 | 06 | 4.1. Regulamento de estágio Para o Curso de Pedagogia ............................................................. | 06 |

PRÉ-REQUISITO 80h 60h 20h b. SEMESTRE LETIVO: 2º SEMESTRE 2012 c. HORÁRIOS: TURMA DIA DA SEMANA TIPO DE AULA HORÁRIO 01 SEXTA TEÓRICA 18:40h – 20:20h PRÁTICA 20:40h – 22:20h d. PROFESSOR RESPONSÁVEL TITULAÇÃO Carina Godoy Picelli Mestre 2. OBJETIVOS: Oferecer aos alunos conhecimentos atualizados sobre Citologia, Histologia básica enfatizando a aplicação na Fisioterapia. Descrever a estrutura e fisiologia das células, como fundamento para…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Engenharia de Controle e Automação Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Aquisição e Processamentos de 2° sem/2015 10ª Série Noturno Sinais Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 30 10 20 60 Ementa Introdução ao processamento digital de sinais.Caracterização e Classificação de sinais. Sinais no tempo contínuo. Representações de Fourier para sinais contínuos. Sinais no tempo discreto.…

alimentação retificada. 1. Características de ondas senoidais: período, frequência e valores relacionados à Amplitude; 2. Osciloscópio, gerador de funções e frequencímetro: frequência, período e amplitude; 3. Semicondutores: diodo de junção PN; 4. Diodo emissor de luz: LED; 5. Noções de transformador ideal: relação de transformação; 6. Circuitos retificadores; 7. Capacitores: especificação, características de carga e descarga e aplicações; 8. Fontes de alimentação: diagrama de…

Humanos Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: CST Teoria 3 57:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática Currículo: 113 TDE 1 22:40 Turno: Prática no Campo Profissional Turma: Total 4 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: Nome: Gestão Integrada de RH Modalidade da…

METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO Curso DIREITO Turno/Horário NOTURNO Professor ADIRLEIDE GREICE CARMO DE SOUZA Turma: 8˚DIN Carga Horária Semanal 04 Carga Horária Semestral 72 Número de Créditos 04 Teórica Prática Total Teórica Prática Total 02 02 04 16 16 72 1) EMENTA A disciplina visa elaboração de projeto de pesquisa com vistas ao Trabalho de Conclusão de curso com tema delimitado, problema, hipótese,…

PLANO PEDAGÓGICO E DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E ENDOMARKETING Professor Kátia Luizari Semestre/Ano 1º sem de 2014 Carga horária 72h Turno Noturno Turma GC 101 Sala 25 2. PLANO PEDAGÓGICO 2.1 METODOLOGIA Metodologia teórico-conceitual aliada a práticas contextualizadas diversas, objetivando desenvolver no acadêmico as capacidades de observação, análise e sintetize; além da aplicação e transferência dos conteúdos aprendidos

2011. As aulas ocorreram nas sextas-feiras no período das 8:00 as 12:00 horas. 2. Objetivos da disciplina. • Proporcionar aos alunos o conhecimento básico das técnicas de sensoriamento remoto disponíveis, com ênfase para a análise de imagens; • Oferecer aos alunos subsídios para a elaboração de mapas temáticos e mosaicos, em áreas de interesse específico. 3. Metodologia de Ensino O conteúdo da disciplina foi oferecido através das aulas teóricas, bem como aulas com atividades…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ - IVA Curso de licenciatura em educação física José Leonel Alves Pinto A IMPORTÂNCIA DA TEORIA E DA PRÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ITAPAJÉ 2014 José Leonel Alves Pinto A IMPORTÂNCIA DA TEORIA E DA PRÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª série Processo de Cuidar II Enfermagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…