Aplicacao Linguagens Formais Na Inteligencia Artificial

Encontrar melhores algoritmos para resolução de certos problemas sempre foi uma tarefa primordial para o desenvolvimento da Teoria da Computação. A lógica está intimamente ligada à criação e desenvolvimento destes algoritmos mais robustos. A aplicação que o artigo cita são os problemas P e NP. Em complexidade, problemas do tipo P são aqueles que podem ser resolvidos em tempo polinomial O(f(n)), onde f(n) é uma função do tipo anxn + an-1xn-1 + ... + a0 (polinômio). Já os problemas…

VISÃO INICIAL 1.1 Introdução O tema escolhido como objeto central deste estudo é extremamente apaixonante. A iminência do encontro de institutos como a Realidade Virtual, o Ciberespaço, a Internet, a Pirataria, a Ética Hacker, e a Inteligência Artificial, de um lado, com a Declaração Universal dos Direitos do Homem, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, o Direito Natural, a Analogia, e a Ampla Defesa, de outro, entre tantos e tantos outros, de ambos os lados, cria…

UMA teoria dedutiva é consistente se não possuir teoremas contraditórios, um dos quais, a negação do outro. Caso contrário, a teoria diz-se inconsistente (ou contraditória). Uma teoria chama-se trivial se todas as fórmulas (ou sentenças) de sua linguagem forem nela demonstráveis; em hipótese contrária, diz-se não-trivial. Analogamente, a definição aplica-se a sistemas de proposições, sistemas de informações etc. (levando-se em conta, naturalmente, o conjunto das suas conseqüências). …

psicologia da educação trata dos fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Existem duas situações educativas, as quais podemos chamar de:  Situações educativas formais: aquelas onde existe um objeto específico de estudo. Exemplos: pré-escola, escola de ensino fundamental, de ensino médio, de ensino superior, de pós-graduação, cursos pré-vestibulares, cursos supletivos, clínicas…

internautas, que diariamente frequentam redes sociais como o Facebook e o Twitter, está na hora de abrir as portas à Web 3.0, o passo seguinte da evolução tecnológica num mundo em que as máquinas se aproximam cada vez mais do universo da inteligência artificial. No começo era a Internet de primeira geração, dos motores de busca simplistas e dos e-mails, conceitos já de si evolucionários para quem toda a vida esteve dependente de bibliotecas, correios e telefones. Depois tudo mudou. A…

Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia da Computação, Bacharelado em Sistemas de Informação e Licenciatura em Computação. As novas tecnologias da inteligência colocam para os profissionais da educação e da computação o desafio de reconstruir o trabalho pedagógico em um contexto do conhecimento em rede. A constituição de inteligências coletivas, as possibilidades da conexão e interação com o outro são processos vitais nos nossos dias e condição para que possamos aprender e…

HISTÓRIA E LINGUAGEM: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS FUNDAMENTAIS DA IDENTIDADE SOCIAL DO ALUNO Ana Maria de A. Santiago Maria José Maia de Miranda[1][1] I. “(...) O conhecimento que não faz sentido é prontamente esquecido. A mente não é burra. Esquecimento é prova de inteligência. A escola é burra e incompetente porque ela não fala sobre aquilo que é vitalmente importante para as crianças.” [2][2]

4 Ontologia Nesse capítulo introduziremos a discussão sobre o que vem a ser uma ontologia dentro do domínio utilizado nesse trabalho. Veremos as principais vantagens do uso de ontologia, suas áreas de aplicação, suas classificações e metodologias de desenvolvimento. 4.1. O que é ontologia O termo ontologia é originário da filosofia. Ontologia é um ramo da PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0024134/CA filosofia que lida com a natureza e a organização do ser. Esse termo foi introduzido…

( Sistemas de Informações Gerenciais – Management Information System – MIS (década de 60); ( Sistemas de Apoio à Decisão – Decision Support System – DSS (décadas de 70 e 80); ( Inteligência Artificial – Artificial Intelligence e Sistemas Especialistas – Expert System (décadas de 80 e 90). 5. POR QUE ESTUDAR SISTEMAS DE INFORMAÇÃO? Estudos mostram que o envolvimento de administradores e tomadores de decisões com sistemas

certamente possuem um valor mais relevante no processo de tomada de decisão e, são disponibilizadas de forma restrita em ambientes de conexão internos às instituições, utilizando de contatos dos coletores de informação, dos analistas e dos gestores de inteligência. PORQUE Afirmação II O valor da informação de forma nenhuma pode estar vinculado à competência na utilização dos dados e nas formas de sua manipulação…