Ao Tratar De Expressões Da Sexualidade Infantil No Contexto Escolar Segundo A Lei Compete Ao Educadores Infantis

CÓDIGO BRASILEIRO DE AUTO-REGULAMENTAÇÃO PUBLICITÁRIA. O Código resultou de um demorado e extenuante trabalho de um grupo de publicitários que, por mais de um ano, estudou e pesquisou a ética da Propaganda no Brasil e no Exterior. O objetivo - segundo a exposição de motivos de Mauro Salles, 1º Relator da Comissão Interassociativa da Publicidade Brasileira, depois reiterado por Caio A. Domingues, 2º Relator - era encontrar uma alternativa entre dois extremos: "a ausência total de regulamentação

sendo passível de modificações quando houver necessidade. O primeiro marco a ser apresentado nesse documento é o Marco de Referência o qual descreve a situação política, econômica e social em que a Escola 31 de Março está inserida, considerando o contexto atual do Brasil, Estado e Município. Relata ainda, o resumo da história de Arapiraca, sua localização, seus limites e um pouco de sua evolução, retratando sua economia, administração política, desenvolvimento, cultura e o seu…

Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária CAPÍTULO I - INTRODUÇÃO Considerando: - as diretrizes da legislação publicitária do País, especialmente capituladas na Lei nº 4.680, de 18 de junho de 1965, e no Decreto nº 57.690, de 1º de fevereiro de 1966; - as recomendações das Câmaras de Comércio Internacionais (ICC - International Chamber of Commerce) e as diretrizes do Código Internacional da Prática Publicitária, editado originalmente em 1937 e revisto em 1949, 1955 e 1966 e,

INTRODUÇÃO A educação se dá em um dado contexto histórico-social, sendo afetada pelo mesmo. Sua prática institucionalizada é um dos instrumentos necessários à socialização. Assim como em outras instituições sociais, família, igreja, etc., a escola oferece aos sujeitos, através de sua atuação, regras, valores, conceitos, que possam ser utilizados em seu cotidiano, viabilizando a troca com outro semelhante, o uso da linguagem, signos e símbolos compartilhados culturalmente.…

psicológica, sexual e/ou negligência. A violência doméstica acontece, principalmente, dentro do núcleo familiar, levando-nos a refletir sobre as diversas relações que perpassam na vida de adultos (as) e crianças. Dentre as relações existentes nesse contexto, o presente estudo dará destaque às relações de gênero, enfatizando como essas relações transformam os indivíduos em homens e mulheres, transcorrendo para várias relações estabelecidas entre os sexos, relações essas que desencadeiam…

.......................................................................... 13 Prefácio Henrikas Yushkiavitschus ................................................................................. 17 Educação para a Mídia, Participação Infantil e Democracia Cecilia von Feilitzen ........................................................................................ 19 Os Direitos da Criança e a Mídia: Conciliando Proteção e Participação Paulo David ............................

lidar com o aluno problema: uma lição de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Alexandra Fortes Vilaça Artigo 5 Drogas: a necessidade da parceria familiar e escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Anally Valentim Assis de Oliveira Artigo 6 Traumas emocionais vs ritmos diferenciados de aprendizagem . . . . . .

Organização do Trabalho Pedagógico Escolar. Projeto Político Pedagógico – PPP APRESENTAÇÃO................................................ ......................... INTRODUÇÃO.................................................. ........................... 01 IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO......................... 1.1 Dados Gerais da Escola........................... 1.2 Horário de Atendimento........................... 1.2.1 Horário de Atendimento ao…

entre os Guarani e Kaiowá, de Mato Grosso do Sul Marina Vinha e Maria Beatriz Rocha Ferreira 89 CAPÍTULO VI Fisiologia do exercício na Educação Física escolar Mário Sérgio Vaz da Silva 111 CAPÍTULO VII A corporeidade do cego: uma experiência vivida Eline Porto e Eduardo de Paula Azzini 133 CAPÍTULO VIII Reflexões sobre Educação Física escolar: um enfoque a partir das lógicas médica e educacional Warley Carlos de Souza 153 CAPÍTULO IX Uma experiência de ensino e aprendizagem na…

motora global e sua capacidade tônica motora para a prática do esporte de quadra, onde poderemos ver a importância do trabalho da psicomotricidade em todas as etapas do desenvolvimento do aluno na escola, para seu melhor aproveitamento seja no esporte escolar, seja em seu cotidiano, tendo relação com seu aproveitamento cognitivo, afetivo e motor nas práticas de todo e quaisquer esportes. METODOLOGIA O presente trabalho foi…