Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

crítico-reflexiva, contribuindo para o desenvolvimento de competências necessárias a docência da Educação Infantil. O estágio é uma possibilidade de formação para o futuro professor, e a possibilidade de desenvolvimento de professores da escola na relação com o estagiário. O estagio permite o desenvolvimento da postura e habilidades, que permite ao estagiário ao mesmo tempo compreender e problematizar as situações que observam. O conhecimento adquirido com o estagio envolve o estudo,…

INTRODUÇÃO Esse presente relatório foi desenvolvido através dos métodos de: • Observação participativa, caracterização dos espaços de observação, caracterização dos profissionais que atuam na escola, descrição das atividades do pedagogo, descrição e análise das atividades de estágio, rotina, aulas, materiais, espaços, tempo e adaptação. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação…

Cassia Paes Almeida Pauxis- UFPA1 Thaynah Patricia Borges Conceição- UFPA2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre minha prática no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, no que diz respeito a utilização da música e literatura, especialmente as contribuições da compositora, escritora e cantora Heliana Barriga. Busca refletir sobre as contribuições da música e da literatura na formação das crianças com menos de seis anos de idade, levando em…

não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda vê-los sentados enfileirados em sala de aula sem ar, com exercícios estéreis semvalor para a formação do homem. Carlos Drummond de Andrade. RESUMO As brincadeiras e os jogos no ambiente escolar pode se transformar em um espaço agradável e prazeroso, permitindo que o educador alcance sucesso em sala de aula. É por meio do lúdico que as crianças da educação Infantil internalizam conhecimentos e…

reflexão e discussão crítica, buscando intervir na realidade. A Proposta Pedagógica é onde a escola detalha o seu trabalho. É o momento de reflexão da equipe escolar para a tomada de decisão sobre as ações que devem ser desenvolvidas para a solução de dificuldades identificadas. O Centro Educacional, após análise diagnóstica da realidade social, econômica e cultural de sua clientela e reconhecendo a necessidade de reestruturar sua prática pedagógica, por consequência das reformas…

práticas artísticas. Relato 1: Nas minhas praticas artísticas que tenho lembrança, na 2º serie a minha professora fazia toda sexta – feira uma aula diferente tínhamos que fazer uma arte em grupo e depois apresentar para sala o que representava o desenho. Lembro-me muito na 4ºserie que já, era maiorzinha já entendia muitas coisas, a minha professora de educação artística adorava as minhas artes, porque eu desenhava paisagem. Na escola Moraes Barros todas as comemorações de danças eu…

dessa disciplina: fornecer fundamentos para que seja possível educar crianças com padrões de análises do mundo social e geográfico em que elas vivem, sem esquecer as especificidades do trabalho com pequenos seres em desenvolvimento, que envolvem tanto o cuidar como o educar. Assim, pela complexidade do assunto e pela qualidade do trabalho de cada um, reunimos um time de autores-professores para escrever sobre as ciências sociais e humanas na Educação Infantil. Acompanhe com atenção as…

se torna mais agradável e divertido a partir da maneira que a mensagem é transmitida para o telespectador com essa junção. O programa faz uma visão crítica aos acontecimentos de maior destaque da semana utilizando-se do jornalismo de reportagem e desenhos gráficos, ironizam os entrevistados fazendo com que muitas vezes, o que é questionado seja o que o público quer realmente saber. Já que a linguagem desempenha determinada função, de acordo com a ênfase que se queira dar a cada um dos…

Turma: 23 4.4 Duração: 23 4.5 Justificativa 23 4.6 Objetivo Geral 23 4.7 Objetivos Específicos 24 4.8 Referencial Teórico do Projeto: 25 4.9 Conteúdos propostos a serem trabalhados 26 4.10 Metodologia 26 4.11 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a Docência 28 4.12 Recursos utilizados 31 4.13 Avaliação 32 4.14 Referências bibliográficas ....................................................................................32 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 34 REFERÊNCIAS…

diversidade, bem como seus significados, á partir de uma visão crítica e reflexiva sem representar ameaças ou quaisquer formas de preconceito e desrespeito à vida humana, concebendo a todo cidadão a inclusão e interação nasociedade visando combater a desigualdade social. DESENVOLVIMENTO Nessa ATPS abordamos a responsabilidade de cada sistema de ensino no Brasil, conseguimos aprender e compreender mais sobre a Estrutura Do Sistema Educacional e identificamos nos…