Análise Obras Kandinsky

de forma perfeita e harmoniosa." Até à Renascença a oposição entre Arte e Matemática não tinha grande sentido. Basta olhar para o gênio universal de Leonardo de Vinci. Hoje a atividade artística reivindica de novo a influência matemática - Klee, Kandinsky, Vasarely, Corbusier, Xenakis, e muitos outros deixaram-se fascinar pela Matemática que exploraram com novas possibilidades ópticas, novos algoritmos de criação, novas geometrias (não euclidianas, fractais, etc) mais recentemente…

geralmente entendido como uma forma de arte (especialmente nas artes visuais) que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta exterior. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira "não representacional". Surge a partir das experiências das vanguardas europeias, que recusam a herança renascentista das academias de arte, em outras palavras, a estética greco-romana. A expressão também pode ser…

Brasília: MEC/SEB, 2006. 36 p. ECO, Humberto. Obra aberta. 2ed. São Paulo: Perspectiva, 1970. FISHER, Ernst. A necessidade da arte. 7 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. 254 p. FUSARI, M.F. de R, FERRAZ, M.H.C. de T. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 2001. GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Porto Alegre: Artes médicas, 1995. 257 p. GRIFFITHS, Paul. A música moderna. Rio, Zahar: 1987, 206 p. KANDINSKY, Wasily. Du spirituel dans…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ RICARDO JULIANO STAIGER A OBRA DE ARTE COMO ACONTECIMENTO EM MARTIN HEIDEGGER MARINGÁ 2013 RICARDO JULIANO STAIGER A OBRA DE ARTE COMO ACONTECIMENTO EM MARTIN HEIDEGGER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Artes Visuais, da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na…

..................... 28 2 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo explicar o que foi a Bauhaus, quais foram suas três fases – sedes e diretores –, o plano pedagógico da escola e seus professores, o design trabalhado na escola, suas obras, a arquitetura praticada na Bauhaus e por Walter Gropius e seus projetos arquitetônicos. O conteúdo abordado foi apresentado em sala de aula para a disciplina de Teoria e História II – Arquitetura Mundial. 3 1 O QUE FOI A BAUHAUS…

fazer emergir o recalcamento (trauma) que lhes deu origem e racionaliza-lo. Esta terapeuta baseia-se em grande parte na “livre associação”, em que, sob a orientação do médico, o paciente deixa fluir livremente, as ideias que lhe vêm à mente, e na análise dos sonhos, considerados por Freud a “via regia do acesso ao consciente”. 1.4.3. As vanguardas: ruturas com os cânones das artes e da literatura Nas primeiras décadas do século XX, uma autêntica explosão de experiencias inovadoras…

arquiteto germânico Walter Adolf Gropius quando inaugura a Bauhaus. A nova escola de artes aplicadas e arquitetura traz na origem um traço destacado de seu perfil: a tentativa de articulação entre arte e artesanato. Gropius tinha fé na teoria da “obra de arte total” na qual o design se torna a síntese de todas as artes e ofícios, sob a égide da arquitetura. Tinha-se a concepção quase religiosa do design como uma força redentora por si mesma; um elemento de estímulo radical no…

Havia uma realidade ainda mais importante: a da visão subjetiva do artista. Para o grupo Der Brücke (A Ponte), os temas centrais eram as paisagens de policromia exacerbada e o corpo humano sintetizado em poucas linhas. O que mais se destacaram em suas obras foram a agressividade da cor e a falta de tranqüilidade das formas. Sua preocupação era reformular os temas impressionistas. Os artistas do Die Blaue Reiter (O Cavaleiro Azul) usaram as teorias musicais para conseguir composições de…

desenvolvimento urbano do séc. XX: Fauvismo Movimento artístico principalmente francês, corrente vanguardista que se desenvolveu entre 1905 e 1908. O termo surgiu da palavra fauves (feras) termo usado pelo crítico Louis de Vauxcelles para descrever as obras dos pintores deste movimento. São carateristicas desta corrente, o primado da cor sobre a forma e a sua utilização com total liberdade, tornou-se independente do real, já que não era importante a concordância das cores com o…

Universidade Federal de Santa Maria, realizado no segundo semestre do ano de 2013, tem como tema a obra Lavras do Sul do artista Roberto Gerhardt, afim de resgatar dados sobre a arte e a cultura regional. Sendo este um trabalho de grande importância, pois coloca em evidência as raízes culturais a partir de uma obra produzida por um artista no sentido de interação social de sua região, valorizando o artista e sua obra, preservando as memórias locais. Partindo do princípio de minha…