Análise De Planos De Aula

DE ARTIGO...................................................................................... 2. ANÁLISE DO PCN....................L..................................................................... 3. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA........................................................ 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .............................................. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.............................................. 5.1 Diário de observação…

2. 2.1. Coletar dados do mercado para elaboração do plano de marketing. 2.2. Aplicar segmentação de mercados. 2. Conceituação e definição de Marketing, com ênfase no mercado nacional e suas características 3. Planejar e executar pesquisas de mercado visando o planejamento de marketing. 3. 3.1. Organizar dados de pesquisa de mercado, utilizando ferramentas de sistema de informação de marketing para elaboração do plano estratégico e gerencial da organização. 3.2. Identificar

PLANO DE ENSINO Disciplina: ARQUITETURA ORGANIZACIONAL – EGN 221 Carga Horária: 80 HORAS Semestre: 2013.1 Curso: ADMINISTRAÇÃO Professor: JOSÉ ROGÉRIO RODRIGUES MÓ 1.EMENTA: Processos empresariais e trabalho em equipe; análise administrativa; gráficos de processamento; formulários; layout; entendimento sobre a distribuição do trabalho e desenvolvimento de manuais de organização. 2.OBJETIVOS: Abordar os principais fundamentos da organização e métodos, a fim de que o aluno

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: UFAC Professor: Kleberson Inácio; Alexandre de Souza e Souza Disciplina: Matemática Serie 9° ano Duração 2 HORAS AULA Data 27/03/2014 CONTEUDO: Propriedades de potenciação OBJETIVO: Identificar as propriedades de Potenciação, obtendo habilidade com as operações utilizando as potências METODOLOGIA: A aula será composta por 3 momentos: - 1º momento - partir do conhecimento prévio do aluno sobre o conteúdo de…

PLANO DE ENSINO SEGUNDO SEMESTRE DE 2014. Curso: Tecnologia Recursos Humanos Grau / Habilitação: Tecnólogo Disciplina: Técnicas de Planejamento Carga Horária: 80 Horas Módulo: 2º semestre Professor: Ligia Pinheiro da Silva 1. EMENTA Elaboração do Planejamento Estratégico para o negócio industrial ou comercial. Introdução à análise ambiental (análise SWOT), formulação de estratégias, estabelecimento de objetivos e desdobramento das estratégias em atividades na…

– EJA, a partir da análise das implicações sociais, econômicas, culturais, políticas e ideológicas. Equipe docente Quadra 108 sul, Alameda 11, lote 03 – CEP 77020‐122, Palmas – TO. Fone (63) 3218‐2913 3 O que se deve fazer no Estágio Supervisionado V? O Estágio Supervisionado V é o período de exercício regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA, ou seja, é o momento do acadêmico assumir, como professor(a) o comando da sala de aula durante uma…

compreensão de todas as etapas do texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Análise do discurso; níveis de leitura de um texto; compreensão, análise e interpretação dos significados; a estrutura narrativa e profunda; Informações implícitas; o uso do viés e dizer uma coisa para significar outra; definição de contexto; o contexto, a coesão e a coerência. METODOLOGIA DE ENSINO - Aulas expositivas apresentando o conteúdo teórico da disciplina. - Aulas práticas de interpretação textual. -…

administrativos, através da compreensão: ▪ Do papel da Administração como área específica do conhecimento humano e como prática profissional; ▪ Das várias Escolas ou Teorias de Administração e da aplicabilidade dos conceitos básicos de cada Escola na análise dos fenômenos e resolução de problemas organizacionais de natureza política, econômica e social; ▪ Das tendências atuais de pensamento na área de Administração de Empresas; ▪ Das Estratégias Organizacionais;…

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular: Classificar documentos segundo o plano de contas; Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis; Digitar dados e informações; Efetuar lançamentos contábeis; Conciliar contas contábeis; Escriturar os livros fiscais e auxiliares; Demonstrativo Resultado do Exercício; Balanço Patrimonial;

Problematização em sala de aula........................................................................................... 29 Quadro 04 Somatório das respostas dos acadêmicos do IFES sobre o seu conhecimento sobre a Metodologia da Problematização... 32 Quadro 05 Explicação dos alunos sobre o conhecimento que possuem da Metodologia da Problematização......................................... 34 Quadro 06 Sobre a utilização da metodologia da Problematização em sala de…