Antropologia Filosofica E Sua Influencia No Pensamento Teologico Contemporaneo

Conhecimento Filosofia | UNISUAM FILOSOFIA E CONHECIMENTO Objetivo do estudo - Entender a origem do conhecimento humano, chamada na modernidade de epistemologia; entender o conhecimento como ascensão do domínio ilusório, retomando uma vez mais o pensamento de Platão, em especial, e as formas de conhecer o mundo. Prezado aluno, Na Unidade I do curso de Filosofia Básica, buscou-se marcar alguns elementos fundamentais acerca da Filosofia. Estes foram, a saber, a Filosofia e a figura do…

métodos, sua relação com a história da filosofia e com o contexto político, social e econômico contemporâneo, sobre sua transição de um registro universitário, onde se consolidou ao longo da segunda metade do século 20, para o contexto da formação geral que caracteriza a educação básica, sobre sua relação com as tradições herdadas, seja o positivismo que marcaria o debate republicano brasileiro, seja a influência das “missões francesas” que ocorrem ainda nos anos 1960 e 1970. É por meio…

de ensino. Neste sentido, a prática educativa não deve se restringir apenas à transmissão e manutenção do legado de conhecimentos, sobretudo, incitar o debate sobre as suas construções, relações e implicações, querem de natureza epistemológica, filosófica, histórica, cultural, éticas, morais ou sociais. O levantamento de problemas e a construção de hipóteses, a partir de conhecimentos prévios, para além da investigação de teorias, reforçam o diálogo entre os atores sociais e contribuem…

tardiamente o Direito Germânico acabou adotando a pena de talião, por influência do Direito Romano e do Cristianismo. A responsabilidade objetiva também é característica do Direito Germânico. Há uma apreciação meramente objetiva do comportamento humano, onde o que importa é o resultado causado, sem questionar se resultou de dolo ou culpa ou foi produto de caso fortuito, consagrando-se a máxima; o fato julga o homem. Mais tarde, por influência do Direito Romano, começa-se a exigir um…

conhecimento das instituições e da sociedade contemporânea? R.: Diversas razões costumam ser apontadas, tais como: a) a necessidade do despertar da consciência política, como cidadão e como profissional; b) a compreensão dos problemas sociais contemporâneos, de forma a aplicar lhes soluções apropriadas, que não sejam mero transplante de soluções adotadas em outros países, cuja realidade social é diversa; c) o desenvolvimento da capacidade de elaborar o Direito, formulando regras novas;…

................. 55 A dignidade humana em primeiro plano, a base da moral Weltethos Hans Küng ........................................................................................................................... 59 O papel contemporâneo da religião Karl-Josef Kuschel ................................................................................................................ 62 Introdução Um mundo de religiões: nações presentes no mundo. Trata-se, no entanto,

memória e narrativa. Aqui, especificamente, busca-se retomar o conceito de estrutura a partir do cotejamento entre “estruturalismo” e “história estrutural”. Discute-se a explosão do Estruturalismo, os fundamentos e filiações intelectuais da Antropologia Estrutural, os impactos epistemológicos do estruturalismo nas Ciências Humanas e as características da historiografia estrutural. Palavras-chave: Estruturalismo; História estrututural; historiografia contemporânea; história dos…

faculdade mental do conhecimento.[4] Esta acepção do termo se encontra, por exemplo, na expressão deFrançois Rabelais: "Ciência sem consciência arruina a alma". Ele se referia assim a uma noção filosófica (o conhecimento puro, a acepção "de saber"), que em seguida se tornou uma noção religiosa, sob a influência do cristianismo. "A ciência instruída" referia-se então ao conhecimento dos religiosos, da exegese e das escritas, parafraseando a teologia. A raiz"ciência" reencontra-se em…

refere à realidade”. O mito é a maneira que o homem encontrou para organizar um conhecimento sobre a realidade. A função do mito: acomodar e tranquilizar o homem em um mundo assustador. A de se pensar que por sermos contemporâneos não utilizamos os mitos, tremendo engano. Algumas pessoas, por exemplo, consideram que o número 13 dá azar, já para outras significa sorte. Há pessoas que quando perdem algo, acendem vela e rezam pra São Longuinho, outras que pensam…

Helena Carvalho Wigert Thiago Felipe Victorino Rafael de Queiroz Oliveira Sandro Niemicz Sumário Apresentação | 5 1 O homem e sua relação com o mundo: Filosofia e Educação | 7 2 O pensamento moderno e a Filosofia da Educação | 61 3 Novas imagens do homem | 97 4 A formação do pensamento pedagógico brasileiro | 143 Referências | 173 Apresentação Segundo Edgar Morin, em sua obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, uma das crescentes…