Antropologia Estudos Culturais E Educação Desafios Da Modernidade

ANTROPOLOGIA CULTURAL 1. Introdução SOCIOLOGIA CIÊNCIAS SOCIAIS POLÍTICA ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA : conceito e objeto A Antropologia não se distingue das outras ciências humanas e sociais por um objeto de estudo que lhe seja próprio Inicio Estudo das sociedades simples, denominadas também primitivas, arcaicas ou frias Estas sociedades não pertencem à civilização ocidental Sociedades de dimensões estritas Pouco contato com as sociedades vizinhas Tecnologia pouco desenvolvida…

indivíduo, mas do consenso geral da Sociedade (de pessoas estranhas, inclusive de épocas passadas). Este trabalho tem o intúito de mostrar o que influência, desde o Evolucionismo até o Multiculturalismo e como isso ocorre, partindo do princípio do estudo de Homem e Sociedade. Palavras-chave: Homem e Sociedade. Cultura. Evolucionismo. SUMMARY The man begins to be in the Society as a child through an impersonal system of coordinates on the surface of a "Social Map", which would be…

Movimento Negro pós-70: a educação como arma contra o racismo Nádia Cardoso Capítulo II da Dissertação de Mestrado Instituto Steve Biko – Juventude Negra Mobilizando-se por Políticas de Afirmação dos Negros no Ensino Superior aprovada pelo Mestrado em Educação e Contemporaneidade - . UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA-, em fevereiro de 2005. A intervenção no campo da educação marca o ativismo negro-brasileiro pós-70. Os Movimentos Negros constatam a falência do projeto da modernidade…

no Brasil Lia Zanotta Machado MACHADO, L. Z. Family and individualism: contemporary tendencies in Brazil. Interface _ Comunic, Saúde, Educ v.4 , n.8, p.11-26, 2001. Professora do Departamento de Antropologia, Universidade de Brasília, UnB. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Mulher/NEPeM/UnB. <liazan@uol.com.br> This paper presents issues pertaining to the current debate on the present and the future of the “institution of the family”, and of the…

partir das raízes das Tradições Religiosas (orientais, ocidentais, africanas e indígenas), há necessidade de um profissional de educação sensível à pluralidade e consciente da complexidade sociocultural da questão religiosa. Discute a problemática ainda presente no ER em relação à questão de ensino público e liberdade religiosa. Aponta que somente a demonstração do estudo da religião como uma área de conhecimento que goza de autonomia teórica e metodológica pode reverter esta questão.…

significado para ela no atendimento. Situa-se portanto, no campo da reflexão teórica e crítica sobre a abordagem de antropologia na formulação, análise e implementação dessa Política. A antropologia introduz de forma positiva a importância do “ subjetivo” em qualquer abordagem social, oferecendo instrumentos para sua apreensão. A aplicação dessa abordagem sugere que a partir do estudo típico de um determinado individuo é possível interferir o comportamento, a situação ou mesmo as…

centrados na mesma duplicidade, na qual o lugar das políticas sociais no Brasil é historicamente confundido com o lugar de políticas estritamente econômicas (Schmidt 1983). A substância desta orientação ao social talvez possa ser melhor entendida pelo estudo da tradição positivista, coração do código ideológico das elites políticas, militares e administrativas que empolgaram o poder desde a modernização do país iniciada em 1930. No edifício positivista comtiano o Estado moderno é o…

significados diferentes, que variam de acordo com a direção social, ética e política objetivada através da ação prática dos homens ciente de que a base da dinâmica social vigente é a opressão econômica e social, ressalta a crescente importância da questão cultural no mundo contemporâneo. A cultura é vista como esfera de lutas e de relações de poder desiguais, constituindo-se na fonte fundamental de conflitos mundiais no cenário atual. O Brasil passou por um grande processo de mudanças ao…

A escola da modernidade e a escola da contemporaneidade: diferentes ou semelhantes? No texto Jorge Ramos do Ó, Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo. É um texto que aborda e discute sobre o andamento das instituições escolares no século XXI fazendo um paralelo entre o século XXI e o Séculos XIX abordando os meios de comunicação e suas influências e contribuições na escola contemporânea. O texto “Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo.” Jorge Ramos do Ó…

LINGUAGEM, CULTURA E ALTERIDADE: IMAGENS DO OUTRO NEUSA MARIA MENDES DE GUSMÃO Faculdade de Educação da UNICAMP RESUMO A interação a um só tempo complementar e conflitiva de três temas: linguagem, cultura e alteridade, constituem o eixo de um debate sobre a infância e a criança portadora de marcas sociais e étnicas. Na medida em que a percepção do social se prende a princípios e a valores considerados universais, verdadeiros, legítimos e únicos, que precisam ser relativizados,…