Antropologia E Cultura Brasileira On 0 Atividade 4

Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443, bloco 22, sala 12 Cidade Universitária / Butantã - São Paulo - SP Brasil - CEP 05508-900 Tel./Fax: (55-11) 3091-8204 Correo Electrónico: revistaalaic@usp.br Home page: www.alaic.net/revistaalaic ISSN on line: 2238-1694 Maria Immacolata Vassallo de Lopes (Brasil) Martín Becerra (Argentina) Migdalia Pineda de Alcázar (Venezuela) Miquel de Moragas (España) Moisés de Lemos Martins (Portugal) Muniz Sodré (Brasil) Nancy Díaz…

.............................................................................................................3 PROBLEMA ................................................................................................................................4 HIPÓTESE ...................................................................................................................................6 OBJETIVO ................................................................................................

...22 Tabela 3 – Escolas Estratégicas de Mintzberg................................ .........................35 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS PAC – Pesquisa Anual do Comércio PIB- Produto Interno Bruto CNAE – Classificação Nacional de Atividades Econômicas CONCLA – Comissão Nacional de Classificação IBGE – Instituto Brasileiro Geografia e Estatística IPEA –Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................

portuguesas pelos quatro costados, ou aqui avigoradas por mais de uma mistura com gente de cor; famílias outrora de prol e hoje sem relevo ou expressão nenhuma. Resta-nos salientar o fato, de grande significação na história social da família brasileira, de ter sido o Brasil descoberto e colonizado - do fim do século XVI em diante o Brasil autocolonizou-se, defendendo- se por si das agressões estrangeiras - na época em que os portugueses, senhores de numerosas terras na Ásia e na…

da percussão afro-brasileira, popularmente conhecido como “caxixi”. Trata-se de um chocalho de cesto originário da região africana do Congo-Angola, na qual era utilizado em funções rituais e cerimoniais, e que adquiriu outros usos e funções no Brasil, ligados a práticas musicais populares. A parceria do caxixi com o berimbau na capoeira é uma das expressões mais significativas que envolvem este instrumento, seguida pela sua utilização em práticas da música popular brasileira.…

JUSTIFICATIVA 6 3 HISTÓRICO 8 4 PRINCÍPIOS NORTEADORES 12 5 OBJETIVOS 13 6 PERFIL DO PROFISSIONAL 15 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 17 8 2 17 7.1.1 Distribuição das Disciplinas por Departamento 18 7.2 Ementário e Bibliografia Básica do Curso de Zootecnia 30 7.3 Regulamento do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Graduação Em Zootecnia 79 7.4 Regulamento do Trabalho de Curso de Graduação em Zootecnia 92 7.5 Regulamentação das Atividades Complementares 102…

.......... 0 2 – DESCRIÇÃO DA EMPRESA ............................................................................... 1. – Natureza do Negócio ............................................................................................ 2. – Missão e Visão ....................................................................................................... 3. – Objetivos Estratégicos ......................................................................................... 4. –…

REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28…

Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR

o aluno deve ser capaz de fazer as pesquisas e fichamentos necessários e elaborar a monografia de conclusão de curso. 3. METODOLOGIA GERAL: O Trabalho escrito deverá atender ao disposto no Manual de Normatização de Projetos Finais da UNITRI. As atividades serão acompanhadas por consultorias de Professor Orientador, pesquisas doutrinárias, jurisprudenciais e de campo, além de elaboração dos fichamentos que darão origem à monografia propriamente dita. Observação: o aluno deve vir em todas…