Antropologia E Colonialismo Resumos

O Brasil, a África e o Atlântico no século XIX -------------------------------------------------------------------------------- RESUMO Até o último quartel do século XIX, a presença européia na África reduzia-se a poucos pontos litorâneos. Em toda a sua grande extensão, a África era governada por africanos. O continente dividia-se em impérios, reinos e cidades-estado. Do lado do Atlântico, havia intensas relações entre essas estruturas políticas e o Brasil. O…

habilidades na resolução de problemas. Na região Norte, esse percentual é de 0,67%. Segundo Almouloud (2000), várias pesquisas UEA – Licenciatura em Matemática apontam fatores geradores de obstáculos para o ensino-aprendizado da geometria. O resumo de tais fenômenos está colocado no quadro abaixo: 18 Metodologia da Pesquisa: Educação Matemática – O Ensino da Matemática e a Pesquisa Almouloud (2000) propõe a utilização da Demonstração como uma técnica para o ensino da…

THOUGHT FIELD Guilherme Ribeiro Doutor em Geografia pela UFF, com estágio doutoral pela Universidade de Paris – Sorbonne (Paris IV). Pós-Doutorando em Geografia pela UFMG. Professor Adjunto II de Geografia da UFRRJ. E-mail: geofilos@ig.com.br Resumo: o objetivo deste artigo é analisar as apropriações do pensamento de Paul Vidal de la Blache no Brasil e na França para, a partir delas, identificar os caminhos e os descaminhos da formação do campo de pesquisas denominado “história…

significa “amizade pela sabedoria” ou “amor e respeito pelo saber”. Filósofo: o que ama ser sábio, que é amigo do sábio ou tem amizade pelo saber, deseja ser sábio. O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, os acontecimentos, a vida: em resumo, é movido pelo desejo de saber. A Filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhe dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas,…

Madeira, Silvana Meireles e Pablo Martins pelo encorajamento e apoio dados na edição deste livro. Ao Departamento de História por sediar o Simpósio “Drogas: Controvérsias e Perspectivas”, realizado em setembro de 2005 na USP e ao Departamento de Antropologia por sediar a Mesa Redonda “Alternativas para a política de Drogas”, que aconteceu em novembro de 2006 na USP – de onde vieram boa parte dos artigos da presente coletânea. A todos os colegas do NEIP. A Julio Simões pela colaboração na…

UFRGS com quem realizei disciplinas e aos colegas de estudos pela possibilidade de interação. 5 Alguém poderia dizer que cada um de nós modifica a si mesmo, se modifica até o ponto em que muda as relações complexas das quais é o eixo. Gramsci 6 RESUMO O conceito iluminista de autonomia, que adquire centralidade em Kant, foi essencial para o desenvolvimento da sociedade e da educação desde a modernidade. Kant propôs uma educação a partir da metafísica da subjetividade como uma…

desejo é que ele seja, mas mãos dos Terena, um instrumento de luta no fortalecimento da organização social e autonomia. Epígrafe “É claro que tudo morre, mas uma coisa eles não apagam, o nosso nome.” (Lourenço Muchacho, cacique de Cachoeirinha) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo identificar e demonstrar a partir da perspectiva Terena de Cachoeirinha, localizado no município de Miranda, estado do Mato Grosso do Sul, as suas condições e potencialidades de desenvolvimento.…

atualização, pois abrangem áreas-chave da pesquisa histórica desde o século XX, a saber: a “História dos movimentos sociais” (no qual se aprofunda um campo da história social hoje frequentadíssimo pelos pesquisadores) e as relações entre “História e antropologia” (lembrando-se que vários novos domínios da história incluídos neste volume ancoram sua renovação na crescente antropologização de seus temas e objetos). Enfim, não teríamos como evitar a retomada de um tema de ordem metodológica,…

6 46 - 4 9 9 0 o Manual escolar no Quadro da História Cultural: para uma historiografia do manual escolar em Portugal Justino Magalhães faculdade de Psicologia e de Ciências da educação da universidade de Lisboa justinomagalhaes@fpce.ul.pt Resumo: Concomitantemente à construção de novos objectos epistémicos, a história cultural, tal como se desenvolveu no quadro de uma renovação historiográfica, a partir dos anos 80 do século XX, trouxe uma outra prerrogativa fundamental: a de…

Dedico este trabalho de pesquisa a aqueles que acreditam que o amor e a dedicação são peças fundamentais ao desenvolvimento humano. 5 “Toda moral pede disciplina, mas toda disciplina não é moral.” Yves de La Taille 6 SUMÁRIO Resumo, 8 Introdução, 9 Capítulo I: Indisciplina, 10 1.1 – Terminologia, 10 1.2 – Natureza, 11 1.3 – Manifestações, 11 1.4 – Causas, 12 1.4.1 – Família, 12 1.4.2 – Alunos, 12 1.4.3 – Grupos e turmas, 13 1.4.4 –…