Filosofia

Introdução ao Pensamento Sociológico Autora: Profa. Claudete de Sousa Nogueira Colaboradoras: Profa. Amaralis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Profa. Angélica Lucia Carlini Professora conteudista: Claudete de Sousa Nogueira Claudete de Sousa Nogueira é doutora em Educação formada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem mestrado em História pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e é graduada também em História. Atualmente é professora da Universidade Paulista, no campus de Sorocaba, no Curso de Serviço Social e Secretariado Bilíngue, lecionando diversas disciplinas, como Antropologia Social, Antropologia e Cultura Brasileira e História do Pensamento Filosófico, entre outras. Tem experiência docente em Ensino Superior em cursos de graduação e pósgraduação; foi docente da rede pública estadual, atuando nos níveis de ensino Fundamental e Médio, de 1985 a 2009. Pesquisadora das áreas de História e Educação, com interesse nas temáticas história e cultura afro-brasileira, políticas públicas, memória, patrimônio e identidade, Claudete publicou um livro sobre a memória afro-brasileira em Itu, vários artigos em periódicos especializados e três capítulos de livro, entre outras publicações. É membro da Academia Saltense de Letras (ASLe), com a cadeira de número 30, cujo patrono é Jorge Amado. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) N152i Nogueira, Claudete de Sousa Introdução ao pensamento sociológico / Claudete de Sousa Nogueira -…

Marramao (ambos italianos), Jacques Rancière (francês) e Peter Sloterdijk (alemão). Todos eles são pensadores eclécticos e movem­‑se no cruzamento de vários saberes e disciplinas; todos eles têm contribuído para tornar mais inteligível o nosso tempo. Nas obras destes quatro filósofos, a reflexão política é indissociá‑ vel, no mais alto grau, da análise das questões sociais, culturais, estéticas e éticas que dão uma configuração (sempre em movi‑ mento, difícil de apreender) ao mundo em…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE I O CONHECIMENTO UNIDADE II Quem somos? a difícil aventura humana na atualidade UNIDADE III A gestão de pessoas pelo conhecimento Gestã P R O F E S S O R O capitalismo e o conhecimento M E . G I L S O N Que mundo é esse? Que pessoas são essas? A G U I A R O que é a liderança e como ela se desperta palavra do reitor Reitor Wilson de Matos Silva Viver e trabalhar em uma sociedade global é um grande desafio para todos os cidadãos. A busca por…

que não passa de ficção. Isso porque ele pertence a outras práticas, segundo regras, jogos ou linguagens que, apesar de serem frutos de ações humanas, não podem ser mudados ao bel prazer dos falantes. Em campo espinhoso também se encontra a Filosofia do Direito. Esta área raramente fascina Filósofos ou Juristas, ou a ambos. Os primeiros a estudam enquanto disciplina, mas normalmente preferem maiores abstrações. Os segundos também a estudam, porém, normalmente passam por ela apenas…

pessoas privadas de escolaridade. Algumas classes sociais, assim, dominam uma forma de língua que goza de prestígio, enquanto outras são vitimas de preconceito por empregarem formas de língua menos prestigiadas. Cria-se, dessa maneira, uma modalidade de língua a norma culta -, que deve ser adquirida durante a vida escolar e cujo domínio é solicitado como forma de ascensão profissional e social. O idioma é, portanto, um instrumento de dominação e discriminação social. Também são…

caminho à procura das ilhas que os índios diziam conter muito ouro, algumas mais ouro do que terra" (22.12.1492...). Será que foi mera ambição o que levou Colombo a viajar? Basta ler todos os seus escritos para ficar convenci do de que não é nada disso. Colombo simplesmente sabe a capacidade atrativa que podem ter as riquezas, e especialmente o ouro. É com a promessa de ouro que ele acalma os outros em momentos difíceis. "Neste dia, eles perderam completamente de vista a terra.…

empregado pelas pessoas privadas de escolaridade. Algumas classes sociais, assim, dominam uma forma de língua que goza de prestígio, enquanto outras são vitimas de preconceito por empregarem formas de língua menos prestigiadas. Cria-se, dessa maneira, uma modalidade de língua a norma culta -, que deve ser adquirida durante a vida escolar e cujo domínio é solicitado como forma de ascensão profissional e social. O idioma é, portanto, um instrumento de dominação e discriminação social.…

pessoas privadas de escolaridade. Algumas classes sociais, assim, dominam uma forma de língua que goza de prestígio, enquanto outras são vitimas de preconceito por empregarem formas de língua menos prestigiadas. Cria-se, dessa maneira, uma modalidade de língua a norma culta -, que deve ser adquirida durante a vida escolar e cujo domínio é solicitado como forma de ascensão profissional e social. O idioma é, portanto, um instrumento de dominação e discriminação social. Também são…