Psican Lise

DEBORA DE FREITAS LOPES BARBOSA Atividade: Nesta unidade você estudou a respeito da escola psicanalítica, e para participar deste fórum você deverá fazer a análise de um filme, considerando a própria teoria psicanalítica. Filmes indicados: Homem Aranha, Instinto Secreto e Beleza Americana. Você deverá escolher um dos filmes acima, selecionar um personagem em determinado trecho do filme e explicar o comportamento desse personagem, sob a ótica da teoria psicanalítica estudada. Você deve utilizar, nessa análise, diferentes conceitos da teoria de Sigmund Freud, tanto os conceitos fundamentais, como os conceitos da primeira tópica, segunda tópica e mecanismos de defesa. Filme selecionado: Homem Aranha Personagem selecionado: Peter Parker (o Homem-Aranha) Bom, selecionei o filme Homem Aranha e escolhi a cena em que Peter Parker (o Homem-Aranha) está no refeitório de sua escola, fazendo sua refeição diária no período do intervala, quando no em trâmite da cena sua vizinha, Mary Jane Watson (futura namorada), sem perceber passa em cima de uma pequena possa de suco que se encontrava ao lado de Peter Parker (o Homem-Aranha) e pela personagem estar um tanto distraída, não percebe a possa de suco a sua frente e então escorrega. A partir desta situação que uma das perceptíveis teorias de Sigmund Freud começa a ser posta em prática e perceptíveis aos olhos, pois o personagem Peter Parker (o Homem-Aranha) ao se deparar com a situação de risco que Mary Jane Watson passava, agiu…

contribuição a análise do Comportamento Respondente. Sigmund Freud (1856-1939), como médico cria teorias e métodos de pesquisa, o mais conhecido: método catártico. Com as descoberta do inconsciente, Freud divide o parelho psíquico em três instâncias: Inconsciente, Consciente e Pré- consciente, sendo que a primeira tópica é reformulada por ele pela segunda tópica a partir da noção de ID, Ego e Superego. Mas Wetheimer (1880-1943), Wolfgang Köhker (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1940).…

dos casos de fobia generalizada ou social. A fobia então, é vista como uma forma especial de medo apresentando principalmente as seguintes caraterísticas: 1) desproporção entre a emoção e a situação que a provoca; 2) medo sem explicação razoável; 3) ausência de controle voluntário; 4) tendência à evitar essa situação. De acordo com Falcone (1995), a diferença entre fobia e ansiedade é basicamente quantitativa, ou seja, depende de quanto tempo dura o episódio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE COMUNICAÇÃO, TURISMO E ARTES - CCTA DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO (DECOM) CAIO BRITO BANDEIRA JULIANA RODRIGUES DE MIRANDA RENATTO DE OLIVEIRA MENDONÇA ESTEREOTIPAÇÃO DOS HOMOSSEXUAIS PELA MÍDIA CINEMATOGRÁFICA BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO FILME “CRÔ” JOÃO PESSOA 2015 CAIO BRITO BANDEIRA JULIANA RODRIGUES DE MIRANDA RENATTO DE OLIVEIRA MENDONÇA ESTEREOTIPAÇÃO DOS HOMOSSEXUAIS PELA MÍDIA…

IV – CORALINE E O MUNDO SECRETO O filme conta a história de uma menina chamada Coraline Jones, filha única, cujos pais escritores encontram-se muito ocupados com o trabalho e não lhe dão a devida atenção. A história começa com a família chegando de mudança em um antigo casarão chamado “Palácio Cor-de-Rosa”. A senhoria não aceitava famílias com crianças porque, sua irmã desapareceu misteriosamente quando ainda era criança. O lugar é sombrio, chove com frequência, mas, apesar das chuvas,…

Faculdade de Ciências Humanas ESUDA Disciplina: Desenvolvimento Humano Professora: Grupo: Oscar Vilaça Trabalho: Fazer uma análise do filme “O senhor das moscas” à luz das perspectivas psicológicas. Setembro 2012 Inicialmente é importante traçarmos um conceito de DESENVOLVIMENTO HUMANO, como estudo científico de todo o processo de desenvolvimento do homem desde o momento da concepção até…

com as ansiedades do mundo interno. Com isso os objetos, pessoas e situações adquirem um colorido todo especial. O seio materno, primeiro objeto de relação da criança com o mundo externo, tanto é percebido como seio bom quando amamenta, daí o nome de “seio bom” a esse objeto no mundo interno, quanto é percebido como “seio mau”, quando não alimenta na hora em que a criança assim deseja. Como é impossível satisfazer a todos os desejos da criança, invariavelmente ela possui os dois…

.......................... 14 4.4 ANÁLISE DO DESENHO: PIU PIU E FRAJOLA ...................... 15 CONCLUSÃO .................................................................................. 17 REFERÊNCIAS ................................................................................ 22 ANEXOS .......................................................................................... 23 3 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 AUTORES Aline Pessoa - RGM: 19326-7 Bruno Bernardo - RGM: 20658-0…

10 1º Seminário de integração .............................................................................. 11 A educação no Brasil ........................................................................... 12 A escola democrática ......... ............................................................... 13 2ªº Seminário de integração ............................................................................... 14 O Projeto Político pedagógico…

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