Analise Pedagogica De Filmes

2.1-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................... 06 2.2- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................... 06 2.3- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.......................................... 07 3- DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NIVEL MÉDIO.................... 07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................11 6-REFERÊNCIAS...........................................

FUNCIONAMENTO......................................................................05 2.3 NÍVEL DE ATENDIMENTO.................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......... 07 4.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO..............................................................................07 4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO …

Reflexões a partir do filme: “Entre os muros da escola” O filme “Entre os muros da escola” nos remete aos muitos aspectos conflitantes vividos em uma escola pública francesa. É possível perceber as diversidades étnicas inseridas nesse contexto, cujas culturas e e diferenças que cada aluno traz dificulta ainda mais o convívio entre eles.No filme, pode-se verificar que o professor se mostra comprometido e disposto a enfrentar, através de diálogos, muitos dos desafios que vão surgindo em…

outros, iniciando essa ação a partir das pessoas que nos são mais próximas e presentes, como podemos imaginar que as questões globais poderão ser resolvidas? “Escritores da Liberdade”, filme do diretor Richard LaGravenese, estrelado pela talentosa atriz Hillary Swank (duas vezes premiada com o Oscar, pelos filmes “Menina de Ouro” e “Meninos não choram), baseado em história real, nos coloca em contato com uma experiência das mais enriquecedoras e necessárias. Sua trama gira em torno da…

educacionais especiais (NEE) nos processos de educação da escola comum. Muitas análises sobre o processo de inclusão têm gerado questionamentos entre os quais sobre a dúvida se a escola tem condições de garantir a inclusão. Tomar esta questão como referência nos remete à necessidade de melhor conhecer o aporte legal que garante o direito de ser diferente e considerar como é a relação da sociedade com a diferença. O filme “Meu Nome é Rádio[1]”, será considerado como fonte de…

Relatório sobre o Tema do filme: Escritores da Liberdade São Paulo 2010 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................4 Relatório sobre o filme Escritores da Liberdade.........................................................................5 Definição de Grupo.................................................................................................

Domingos Vasques da Silva, Manaquiri/Am, foi aplicado um questionário a três professores das séries finais e, as suas respostas trouxeram colocações relevantes sobre a complexidade e a utilização dos recursos didáticos em suas aulas, o que serviu para a análise e orientação para o ensino da Geografia e um melhor conhecimento do pensamento dos profissionais da Educação. Palavras chave: Recursos didáticos, Metodologia, Geografia. …

XVIII Encontro de Iniciação à Pesquisa Universidade de Fortaleza 22 à 26 de Outubro de 2012 CINEMA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria Aparecida Marinho Ramos Graduanda em Pedagogia UFPI-CSHNB Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC Rosiane Dias de Araújo Graduanda em Pedagogia UFPI-CSHNB Ana Carmita Bezerra de Souza Professora Adjunta da UFPI/CSHNB Curso de Pedagogia Palavra-Chave: Cinema. Mídia. Educação Resumo Neste artigo faremos uma reflexão sobre o caráter…

..........................................................................................4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................................................................................5 3.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA PROFESSORA....................................................6 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................................

Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens. Lauro de Freitas 2014.1 Linguagem Artística Cinema CINEMA TEM TUDO A VER COM EDUCAÇÃO. Aluno (a): Sarah Conceição Tutor (a): Estela Santos PROJETO: Cinema tem tudo a ver com educação. TEMA: Linguagem artística Cinema. OBJETO Cinema. Quais as contribuições desta linguagem artística para a educação? TEMPO PREVISTO PARA A REALIZAÇÃO A apresentação do projeto do interdisciplinar para os discentes e divisão das