Analise Literária Do Livro Eramos Seis

descrever e analisar a visão dos professores, colegas e gestores acerca da atuação de um professor fluente em Libras na condição de intérprete, em uma classe comum do ensino médio. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas com cinco professores, seis colegas de classe ouvintes, uma vice-diretora e uma professora coordenadora. Além disso, realizou-se observação e registro em caderno de campo sobre as atividades educativas propostas na sala de aula e os relacionamentos do aluno…

absolutamente verdadeiro, dizer que sem a colaboração deles essa pesquisa não existiria. Externo um forte sentimento de gratidão ao Departamento de Pósgraduação em História da Universidade Estadual Julio de Mesquita de Franca por ter-me acolhido nestes seis anos (dois no mestrado e quatro no doutorado), dando-me a mão nos nossos momentos de maior dificuldade. Às professoras Suzeley Kalil Mathias e Márcia Pereira pela enorme ajuda concedida quando do Exame Nacional de Qualificação.…

contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de…

EEDDIIÇÇÃÃOO RRUUSSSSAA PPRRIIMMEEIIRRAA EEDDIIÇÇÃÃOO RRUUSSSSAA PRIMEIRA EDIÇÃO RUSSA do Manifesto do Partido Comunista, tradução de Bakunin, foi publicada em princípios da década de 1860. Então, o Ocidente via nessa edição uma simples curiosidade literária. Hoje em dia tal idéia seria impossível. O campo limitado do movimento proletário daquela época (dezembro de 1847) está expresso na última parte: a posição dos comunistas em relação aos vários partidos de oposição nos diferentes…

Teatro “Não há nada mais subversivo do que o encontro.” José Celso Martinez Corrêa O projeto Próximo Ato foi criado em 2003, como encontro internacional sobre teatro contemporâneo. Os resultados das três primeiras edições estão disponíveis no livro Próximo Ato: Questões da Teatralidade Contemporânea (Itaú Cultural, 2008), organizado por Silvana Garcia e Fatima Saadi. A missão do Itaú Cultural de desenvolver e organizar processos, compreender as práticas culturais e gerar…

Educação e Mestre em Estudos do Lazer pela UNICAMP e membro fundador do Fórum da Cidadania de Santos. - Maria Helena Marques - Comunicóloga, Pedagoga, especialista em Educação da Infância. Coordenadora do Projeto ECA Conhecer para Reconhecer. Análise: Compareceram neste primeiro encontro 363 educadores que representaram 71 Escolas Municipais de Santos, 31 Escolas Estaduais, 19 Escolas Públicas da Região, 07 Escolas Particulares, 55 Entidades Conveniadas e 04 Universidades. A…

O CÉU É DE VERDADE A INCRÍVEL HISTÓRIA DE UM GAROTINHO E SUA VIAGEM DE IDA E VOLTA AO CÉU TODD BURPO COM LYNN VINCENT © 2010 por Todd Burpo Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida, armazenada em sistema de recuperação de dados, ou transmitida por qualquer forma ou meio – eletrônico, mecânico, fotocópia, gravação, scanner ou outros – exceto em breves citações em revistas ou artigos críticos – sem a autorização prévia por escrito da editora. Publicado em

jamais ser publicado. Aos poucos os membros da equipe foram envelhecendo e morrendo (nem sempre de causas naturais), até que o último deles, o psiquiatra polonês Andrej (Andrew) Lobaczewski (1921-2007), reuniu as notas de seus colegas e compôs o livro que veio a sair pela primeira vez no Canadá, em 2006, e que agora a Vide Editorial, de Campinas, está a publicar em tradução brasileira de Adelice Godoy: “Ponerologia: Psicopatas no Poder”, do qual extraí o parágrafo acima. “Poneros”,…

conservação e restauração de documentos gráficos. Aos profissionais da preservação, conservação e restauração de bens culturais, pelo modo atencioso com que me distinguiram nos depoimentos de História Oral, consolidando substancial material de análise. São dignos de nota e os cito em ordem alfabética: Adriana Cox Hollós, Profª. Bethânia Reis Veloso, Prof. Edson Motta Júnior, Fernanda Mockdece, Profª. Gilda Lefebvre, Glória Cristina Motta, Lygia Guimarães, Maria Luiza Guimarães…

quadro de referências inegavelmente útil, porque objecto de apropriação. Algumas adaptações permitirão a adequação das propostas do programa ao ensino recorrente. Nas metodologias que se considera indispensável promover, para uns e outros alunos, a análise das fontes tem um papel insubstituível. Com efeito, ela contribuirá para o desenvolvimento de uma perspectiva crítica, e proporcionará também o reforço de uma dimensão ética, já que as inferências a efectuar repousarão em…