Analise Do Filme O Gladiador

................................ 6 Referências Bibliográficas ...................................................................................... 7 Introdução O relatório a seguir é uma análise feita com o filme Gladiador (EUA. Direção: Ridley Scott), relacionado com os conteúdos estudados nesta etapa, inter-relacionado com frases da mensagem assistida, com a leitura o texto ‘’Atitudes de Mudança Pessoal de José Manuel Moran e com a…

Atividade 1 O filme Gladiador (2000), de Ridley Scott, apresenta Russell Crowe no papel do General Maximus Decimus Meridius, um gestor ideal para uma equipe de sucesso. Historicamente, na época do filme Roma estava afundada em corrupção e era governada pelo Imperador Marco Aurélio. O império havia crescido demais, e para manter as fronteiras era necessário muito dinheiro, então os impostos eram exorbitantes. A classe mais rica conseguia viver muito bem, e a mais pobre, como sempre,…

Liderança e Trabalho em equipe Análise do filme “Gladiador” Análise do estilo de liderança de Maximus Revendo o filme "Gladiador" com o intuito de analisar e comparar as características ilustradas no papel de Máximus Décimus (Russell Crowe) e o papel fundamental que os líderes representam na eficácia do grupo ou da organização, podemos extrair aspectos interessantes do estilo de liderança de Maximus. Foi possível identificar que ele adotou uma liderança consultiva e participativa, bem

Resenha Crítica do filme Pompeia (2014) Inspirado na história da destruição de Pompeia, o filme começa relembrando passagens sobre a dominação dos povos celtas da Britânia durante a ascensão do Império Romano. Neste contexto, somos introduzidos ao personagem central da trama: Milo (Kit Harrington) é apenas uma criança quando é obrigado a assistir sua família ser brutalmente assassinada pelo exército do senador Corvus (Kiefer Sutherland). Após esse trágico episódio, Milo passa a…

PEDAGOGICA Neste filme muito bom o General Maximus Decimus Meridius, um gestor ideal para uma equipe de sucesso. Historicamente, na época do filme Roma estava afundada em corrupção e era governada pelo Imperador Marco Aurélio. O império havia crescido demais, e para manter as fronteiras era necessário muito dinheiro, então os impostos eram exorbitantes. A classe mais rica conseguia viver muito bem, e a mais pobre, como sempre, vivia em uma situação muito difícil. No filme, o…

índole nada podemos fazer, o ethos como hábito e costume na universidade pouco se pode fazer, mas quanto ao ethos no sentido de morada do ser , muito podemos fazer, que é essa chamamento para o debate, para a discussão fundamentada. Os filmes como Wall street, O gladiador, que foram debatidos em outros momentos desse seminário, podem servir de trampolim para grandes discussões. Dessa maneira percebemos que ética tem a ver com liberdade, conhecimento, discernimento, com possibilidade…

Análise do Filme Spartacus Ficha Técnica Ano de Lançamento: 1960 Desenho de Produção: Alexander Golitzen Direção de Arte: Eric Orbom Direção: Stanley Kubrick Edição: Robert Lawrence Efeitos Sonoros: Joe Lapis, Ronald Pierce, Murray Spivack, Waldon Watson Efeitos Visuais: Peter Ellenshaw, Ditta Peruzzi Figurino:

diante da falta de emprego, instituiu a política “panem et circenses”, ou seja, a política do pão e circo. A priori, tal política desenvolvia-se da seguinte maneira: com o objetivo de distrair a população, os césares promoviam lutas onde havia gladiadores que lutavam na arena até a morte, provocando a euforia da população. Para manter a massa cada vez mais alienada, durante as lutas distribuíam-se pães gratuitamente para a população, visando assegurar-lhe o alimento diário. Tal…

Antiga e Medieval no cinema e o cinema na sala de aula" Publico alvo : • Alunos do 1ª ano do Ensino Médio. Duração em horas/aulas: • O tempo previsto será de 8 horas/aulas, sendo que 6 horas/aulas será dividida na passagem de dois filmes, 1 horas/aulas para um esclarecimento (Debate) e 1 horas/aulas para a avaliação final. Objetivo Geral: • O Objetivo Geral propõe discutir, em um plano de aula, as características da memória e como ela pode ser verificada…

Metodologia e recursos Momento Atividades Recursos 1º 25 min • Apresentação do quadrinho de Asterix e Obelix, questionar os alunos o que eles pensariam a respeito do Império Romano apenas pela análise da imagem e anotar algumas respostas no quadro; • Exibição do primeiro trecho selecionado do filme "Gladiador" (2m10s a 17m30s), no qual são retratados o acampamento de batalha e a vestimenta do Exército Romano. • Datashow • Quadro e pilot • Notebook 2º 25 min • Apontar os…