Analise De Sistemas 5 Semestre Tcc

FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO BENTA MARINHO DE SOUSA SOARES ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DO IPTU NA RECEITA MUNICIPAL DE BOA VISTA, NO BIÊNIO 2009/2010 BOA VISTA - RR 2011 BENTA MARINHO DE SOUSA SOARES ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DO IPTU NA RECEITA MUNICIPAL DE BOA VISTA, NO BIÊNIO 2009/2010 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a disciplina Orientação à Monografia I, turma 9DIV-A, do

diretrizes e bases da educação nacional; a Lei Nº 9.536, de 11 de dezembro de 1997 que regulamenta a transferência ex officio; Lei Nº 10.180, de 6 de fevereiro de 2001 que organiza e disciplina os sistemas de planejamento e orçamento; a Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004 que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES); a Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes; a Lei Nº 12.089, de 11 de novembro de 2009 que…

Humanos, sem a necessidade de interpretação, conclusão ou sugestão de ações (que serão realizadas posteriormente). Este relatório refere-se a uma das etapas que você está desenvolvendo na empresa que escolheu para realizar o estágio, é a chamada Análise Ambiental. Alguns dados já foram coletados por vocês durante a Caracterização da Empresa e deverão ser indicados novamente aqui. Os objetivos deste relatório são o acompanhamento e detalhamento das atividades desenvolvidas in-loco e a…

___________________________________________ Profa. Dra. Alessandra Rocha de Albuquerque Universidade Católica de Brasília Examinador ___________________________________________ Profa. Dra. Cristiane Pujol Universidade Católica de Brasília Suplente Aprovada em: SUMÁRIO I. Introdução 5 II. Justificativa e perspectivas 8 III. Hipóteses 9 IV. Objetivos 9 V. Material e Métodos 10 VI. Referências Bibliográficas 10 VII. Cronograma de atividades 12 I. Introdução Desde a antiguidade,…

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das…

Senhores Docentes e Discentes Orientações Gerais das Atividades Acadêmicas para o Semestre Letivo 2012/2. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Segundo o Regimento Interno da Unipac o Sistema de Avaliação consiste em: I Avaliação – 30 pontos: sendo: Seminários - 10 pontos; Simulado -10 pontos; Trabalhos e produções individuais – 10 pontos. II Avaliação – 30 pontos – Prova III Avaliação – 40 pontos – Prova com conteúdo cumulativo. ESCOLHA DE ORIENTADOR DE MONOGRAFIA – ALUNOS DO…

.................................................................................................................5 1.1. Campus Virtual.....................................................................................................................5 1.2. Canais de Atendimento.........................................................................................................5 1.3. Estácio Segura suas Pontas................................................................................

........................................................................................ 3 OBJETIVOS ...................................................................................... 3.1 Objetivo geral 3.2 Objetivos específicos 4 JUSTIFICATIVA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 METODOLOGIA 6.1 Método de abordagem 6.2 Método de procedimento 6.3 Técnicas de pesquisa 7 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA MONOGRAFIA 8 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS REFERÊNCIAS CONSULTADAS REFERÊNCIAS A CONSULTAR 05 06 06 06 06 06…

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual. Tabela 1 – Descrição das

1. Introdução O interesse pelo tema surgiu a partir do desejo de atuação profissional no sistema prisional, através do curso Promotoras Legais Populares realizado pela União de Mulheres de São Paulo no ano passado (2011), do qual comecei a ter um olhar diferenciado sobre esta questão. O curso foi o primeiro contato que tive com a área sócio-jurídica e suas demandas. Em uma determinada aula foi nos apresentado o tema sobre as Mulheres Encarceradas e suas condições de vida dentro das prisões.