Analise De Registros De Sala De Aula

Estagio Curricular I Planilha de Registro de Atividades do Estágio I Aportes Teóricos Nome: Márcia Luzia Gomes da Costa Instituição de ensino/local de estágio: Centro Municipal de Educação Infantil “Jorge Siqueira de Rezende” Municio: Ubaporanga Estado: Minas Gerais Ano: 2011 Turma: Educação Infantil 1ºPeríodo Turno de estágio: Diurno Relato e analise dos estudos dos aportes teóricos sobre o estagio curricular I nos anos iniciais da educação infantil. O princípio…

da Prof.ª Drª Fabiane Ferreira da Silva. Uuguaiana 2013 Sumário 1 – Introdução ...................................................................................................................... 4 2 - Observação e análise da Escola e seu entorno ............................................................... 5 2.1 – A Escola ................................................................................................................... 5 2.2 - A…

instituições educacionais como no vínculo familiar. Mas se pararmos poucos instantes para observarmos poderemos notar o crescente aumento de crianças e adolescentes que estão servindo de escravos de seus desejos sexuais, e apresentando dentro de salas de aula um fracasso escolar visivelmente constatado e que gera muitas especulações e preocupações nos profissionais comprometidos em educar para pensar. Este projeto surge como medida de intervenção frente a sexualidade precoce…

Interação em Psicologia, 2003, 7(2), p. 31-41 31 Observação, em sala de aula, do comportamento de alunos em processo de aquisição de leitura e escrita por equivalência José Gonçalves Medeiros Analu Regis Fernandes Raquel Pimentel Ana Carolina Seara Simone Universidade Federal de Santa Catarina Resumo A sala de aula, enquanto contexto de ensino, pode configurar-se como local apropriado para a observação das relações professor-aluno, bem como das demais variáveis que interferem…

localizar e quem serão os seus frequentadores. Estrutura para abrir uma academia de ginástica A estrutura necessária para montar uma academia de ginástica deve estar ligada ao que será oferecido nela: se somente a musculação ou se haverá também aulas de ginástica, lutas, natação,dança, jump, spinning e por aí vai. Além disso, não só de aparelhos vive esse tipo de estabelecimento, mas também de outros equipamentos: colchonetes, halteres, anilhas, aparelhos usados para avaliação médica,…

Ano: 5º. Tempo estimado: 4 meses JUSTIFICATIVA A cultura brasileira não seria a mesma sem a participação dos índios, que foram escravizados com a chegada dos portugueses ao Brasil. Por isso, trazer elementos da cultura desse povo para a sala de aula é fundamental a fim de que as crianças reconheçam a contribuição africana para o país. OBJETIVOS - Usar diferentes comportamentos leitores em contexto de estudo para compreender um conteúdo. - Ler utilizando de diferentes estratégias de

Sumário 1. Introdução 10 2. Metodologia 11 3. Fundamentação Teórica 12 3.1 Analise linguística e Praticas discursivas 12 3.2 Oralidade 13 3.3 Escrita 13 3.4 Leitura 14 4. Resultados 15 4.1 Ambiente interno 15 4.2 Ambiente externo 18 5. Conclusão 19 6. Anexos 7. Referências 20 INTRODUÇÃO A linguagem é um fenômeno social, pois surge da necessidade de interação entre os homens. A linguagem

gramatical, registro e citação de fontes; b. Impessoalidade, objetividade, vocabulário técnico, registro e citação de fontes; c. Impessoalidade, objetividade, estilo científico, vocabulário técnico, correção gramatical, registro e citação de fontes, bibliografia estrangeira; d. Impessoalidade, objetividade, estilo científico, vocabulário técnico, correção gramatical, registro e citação de fontes; e. Estilo científico, vocabulário técnico, correção gramatical,…

Modelo do Plano de Aula (Anexo V) 10 4.2.4. Modelo de Observação (Anexo IV) 4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estágio em Gestão e Espaços não Escolares (Anexo VI) 4.2.7. Orientação para a Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório 5. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso de Pedagogia 6. Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituições de Ensino 7. Orientação do Estágio 10 10 10 10 11 11 8. Acompanhamento da Problematização e Análise das…

..................................... 27 3.1 – Avaliação mediadora como um processo construtivista .................................. 31 3.2 – Avaliação mediadora e sua maneira de correção ........................................... 34 3.3 – Registros em avaliação mediadora ................................................................. 36 3.4 – Avaliação contínua .......................................................................................... 37 3.5 – Olhar avaliativo .........