Analise De Poemas Concretos

Av1 - Serviço Social - [dp] - Antropologia Leia o poema “Retrato de uma princesa desconhecida”, de Andresen:Para que ela tivesse um pescoço tão finoPara que os seus pulsos tivessem um quebrar de caulePara que os seus olhos fossem tão frontais e limposPara que a sua espinha fosse tão direitaE ela usasse a cabeça tão erguidaCom uma tão simples claridade sobre a testaForam necessárias sucessivas gerações de escravosDe corpo dobrado e grossas mãos pacientesServindo sucessivas gerações de…

Ainda falando da literatura Modernista, observaremos que a segunda fase é mais crítica, vai se aprofundar na ideologia da sociedade, se utilizam de um tom humorístico, a qual não era aceita pela poesia “séria”. A ironia é usada como instrumento de análise moral, aprofundamento das emoções e senso de complexidade do homem e do mundo. Vão criticar a sociedade sem “medo”, se utilizando de palavras que causavam choque na sociedade. Em 1945 a 1955 é a retomada do Formalismo, porém com…

PSICOFÍSICA E FILOSÓFICA NA POESIA DE ROBERT FROST por Carlos Roberto Teixeira de Vasconcellos Stopping by woods on a snowy evening constitui, ao nosso ver, a entidade psicofísica e filosófica na arte poética de Frost por termos observado neste poema a essência, a existência e a individualidade do Naturalismo em versos. O que os nossos sentidos podem tirar das constantes vicissitudes dos elementos inerentes à poesia traduzida e analisada complementam a nossa reflexão poética e…

Poemas e Análises de Fernando Pessoa, por ele mesmo. AUTOPSICOGRAFIA O poeta é um fingidor Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, Não as duas que ele teve, Mas só a que eles não têm E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razão, Esse comboio de corda Que se chama coração Análise: O poema "Autopsicografia", escrito em 1930 e publicado em 1932, é porventura um dos…

interesse e esforça-se em aprender; • Escreve, ordena e amplia frases formando textos coerentes e lógicos; • Constrói conceito lógico-matemático, realizando cálculos com as quatro operações; • Realiza cálculos com auxílio de material concreto; • Lê, compreende, reproduz textos como histórias, recados, notícias entre outros. • É curioso, questiona e busca informações. • Expressa suas idéias e opiniões com clareza e objetividade. CONSIDERANDO ASPECTOS DO CONVÍVIO…

queira trabalhar o novo com empenho e dedicação em prol do aluno; assumir esse desafio para melhorar sua prática pedagógica. E muito importante e interessante, pois além de incentivar a leitura, leva o mesmo a mergulhar nesse mundo maravilhoso do poema, como forma de se expressar, reivindicar, falar ao mundo do mundo ou do seu próprio mundo. O professor necessita de novas ferramentas, precisa trabalhar este tema com cuidado para que possa encontrar subsídios de como passar esse conhecimento

tornando-se cidadãos menos atuantes no que se diz respeito ao contexto mundial. Tendo como objetivo pesquisar a vida e a obra de Cecília Meireles, vivenciando seu trabalho, ampliando conhecimento literário e linguístico através da obra apresentada (o Poema Marcha), além de evidenciar a importância da literatura na formação dos indivíduos. Ressaltando também a contribuição de Cecília Meireles e seu legado para a Literatura, resgatando assim a lembrança de uma importante poetisa…

é a base do texto, tendo como face mais nítida as referências a partes do corpo humano. A primeira estrofe está carregada de informação preciosa: por um lado, a atitude da Europa; por outro, a História da Europa (que é, do ponto de vista do poema, a própria natureza da Europa). A Europa assume uma atitude contemplativa, fisicamente inactiva : note-se a repetição do verbo ‘jazer’ (verbo com uma conotação fúnebre), a posição contemplativa de uma pessoa apoiada nos cotovelos e os verbos

INTERTEXTUALIDADE Considerada por alguns autores como uma das condições para a existência de um texto, a intertextualidade se destaca por relacionar "um texto concreto com a memória textual coletiva, a memória de um grupo ou de um indivíduo específico" (Mira Mateus et alii, 1983) Trata-se da possibilidade de os textos serem criados a partir de outros textos. As obras de caráter científico remetem explicitamente a autores reconhecidos, garantindo, assim, a veracidade das afirmações.…

também são marcados pelo acaso. Indentifiquei uma tensão em Cacaso, algo que me parecia diferente dos outros poetas, mas que era impossível enunciar. Tateava as questões que enxergava em seus poemas, algumas vezes tangenciando-as, outras formulando-as de maneira superficial, aprimorando a leitura a cada análise. Espero ter, nesta dissertação, formulado minhas questões com clareza e oferecido tantas perguntas quantas eu tive em meu primeiro contato com a poesia de Cacaso. Os…