Analise De Pintura Atraves Da Metodologia Olhando Imagens

presente artigo pretende demonstrar a importância da leitura de imagens como atividade educacional, desenvolvendo o olhar crítico e ensinando a aprender a ver a razão. Também discuti o uso do livro didático e a prática do professor de história em sala de aula com as mudanças do próprio ensino de história. Este artigo utiliza-se de um referencial teórico que dá uma luz sobre a utilização da linguagem no ensino de história. A análise e conclusões do trabalho, bem como contribuições dos…

............. 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 REFERÊNCIAS 19 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado tem como objetivo geral proporcionar ao aluno estagiário uma análise crítica das vivências de aprendizagem, dos programas de ensino, promovendo, a partir de uma visão global, condição de instrumentalizá-lo para a profissão. Vivenciar processos de ensino e pesquisa na escola ou em outros espaços previamente…

foram analisadas por meio de pressupostos da Semiótica Greimasiana, fazendo uso das teorias de Ana Claudia de Oliveira e das análises feitas pela crítica e historiadora Rosalind E. Krauss. Esta leitura fornece métodos de descrição, que permitem uma visão ampla da obra, com o intuito de aproximar o espectador para que possa apreciála esteticamente. Ao final das análises, foi verificado que as duas esculturas, mesmo tendo o tema em comum, têm suas diferenças, pois Duchamp apropria-se…

realidade e seus problemas com os meios exclusivos da pintura. Para além da ruptura com as poéticas opostas e complementares do “clássico” e do “romântico”, o problema que se colocava era o de enfrentar a realidade sem o suporte de ambos, libertar a sensação visual de qualquer postura previamente ordenada que pudesse prejudicar sua imediaticidade, e a operação pictórica de qualquer regra ou costume técnico que pudesse comprometer sua representação através das cores. O movimento…

DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ CAMILA AMARAL NÓBREGA DE MEDEIROS FAZER, FRUIR E CONTEXTUALIZAR ARTES VISUAIS: EXPRESSÕES EM PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS CAICÓ – RN 2012 CAMILA AMARAL NÓBREGA DE MEDEIROS FAZER, FRUIR E CONTEXTUALIZAR ARTES VISUAIS: EXPRESSÕES EM PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande…

conteúdo e sentido. A pesquisa foi um estudo de campo, em que se acompanhou ensaios durante o processo de montagem, performances durante o ano e se registrou a coreografia em vídeo para fornecer uma base de imagens. Também se indagou sobre fatos relativos à montagem da obra artística, através de entrevistas, relatos e observações participantes. Os resultados foram analisados sob três categorias. A primeira fez uma leitura da dança a partir das teorias da semiótica. A segunda discutiu a…

conhecimento a partir de suas análises. Como conclusão deste trabalho procuramos provar e comprovar que o uso de imagens notadamente fotografias, se constituem de excelente metodologia de ensino para a disciplina de História, possibilitando aos alunos uma melhor apropriação do conhecimento histórico, bem como contribuindo na sua formação enquanto agentes construtores de sua história e da sociedade. Palavras chaves: Fotografia – Uso da fotografia – História – Metodologia de Ensino …

...........................................6 5.3 Educação infantil e seu papel no desenvolvimento sensorial.....................7 6 Metodologia....................................................................................................8 7 Cronograma....................................................................................................9 8 Análise dos dados obtidos..............................................................................9 9 Considerações finais............

de Andrea Mantegna Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de doutor em Artes. Área de Concentração: Tecnologia da Imagem. Arte e Orientadora: Profª. Dra. Maria do Céu Diel de Oliveira Belo Horizonte Escola de Belas Artes/UFMG 2010 TERMO DE APROVAÇÃO ANAMARIA RUEGGER ALMEIDA NEVES UM BANQUETE DE IDEIAS: O juízo crítico na restauração …

LOCALIZAÇÃO DO LOCAL___________________________________04 2.2.HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO_____________________________04 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO__________________________________04 3.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO____________05 4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIOS08 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS_____________________________________11 REFERÊNCIAS_______________________________________________13 …