Gestao de negocios internacionais

ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você tenha o primeiro contato com os principais pontos levantados quando se pensa em exportar e determinar as operações de marketing para a promoção e venda do produto no mercado-alvo. Perguntas como: O que exportar?; Como exportar?; Qual preço?; E outras começarão a ser trabalhadas. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 a) Reunir-se com sua equipe e determinar uma empresa para desenvolver o trabalho. Esta empresa pode ser uma empresa real, que já atua no mercado internacional ou não; ou uma empresa fictícia, ou seja, “criada” pelo grupo. É importante que neste passo, o grupo determine o nome da empresa e ramo de atividade. b) Analisar em conjunto com sua equipe os aspectos importantes referentes ao(s) produto(s) com potencial de comercialização no exterior. Neste passo, o grupo perguntará se este produto é um produto com perfil internacional, se atinge um padrão mínimo de qualidade para ser lançado no mercado internacional, se são necessárias modificações neste produto para adequá-lo ao mercado global. Passo 2 Determinar o preço de exportação deste produto. Para isso, o grupo pesquisará nos livros textos ou na internet como fazer o cálculo para determinar o preço de exportação do produto. É importante que este preço seja apresentado como sendo o preço EXW (mercadoria disponível na fábrica). Não se esqueça de agregar os custos de modificação no produto ou na empresa primária,…

Negócios Internacionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de…

prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …

Passo 1 (Equipe) 1 Reunir-se em grupo e determinar uma empresa para desenvolverem o trabalho. Esta empresa pode ser uma empresa real, que já atua no mercado internacional ou não; ou uma empresa fictícia, ou seja, “ criada” pelo grupo. É importante que, neste passo, o grupo determine o nome da empresa e seu ramo de atividade. Nome da Empresa: Calçados Azaléia S/A. Ramo de Atividade: Industrias de Calçados. 2 Analisar, em equipe, os aspectos importantes referentes ao(s) produtos(s) com…

Graduada em Administração pela UNIR; Pós-graduada em Marketing pela Faculdade de Pernambuco; e Pós-graduada em Produção de Texto pela UNIR. Ø VALDIVINO CRISPIM DE SOUZA Auditor do Tribunal de Contas do Estado de Rondônia; Mestre em Engenharia de produção pela UFSC/UNIR; Pós-graduado (MBA) em programa Avançado de Auditoria Governamental pela ESAF/DF e Banco Mundial. P R E F Á C I O A 1ª EDIÇÃO Com grande orgulho e satisfação traço as linhas introdutórias deste…

1982-84 pelo mestre-de-obras Benedicto Brunherotti e com projeto dos arquitetos José Mario Nogueira de Carvalho Junior e Affonso Risi Junior. As fotos e desenhos arquitetônicos originais foram cedidos pelos arquitetos para o projeto de pesquisa “A Obra como Texto” (Auxílio-Pesquisa FAPESP. Set. 2007) do qual participo como pesquisadora. Este projeto de pesquisa foi realizado pelo grupo de pesquisa ‘Quadro’, sediado no Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia…

......... II. Mentiras a respeito do adversário ........................................... A fraqueza e a força ................................................................... As faltas .................................................................................... III. Mentiras a respeito do ambiente ........................................... .atos e atos ............................................................................... IV. Mentiras referentes ao presente,…

........................... 34 Tabela 1 - Renda Média Familiar ............................................................................ 42 Figura 1 - Funil de Demanda ...................................................................................... 43 Tabela 2 - Projeção de Vendas .................................................................................... 44 Quadro 4 - Modelos de Sapatos, Sapatilhas e Ankle Boot's .......................................... 47 Quadro 5 -…

canadense e o maior responsável pela introdução do ensino de empreendedorismo no Brasil. O conceito de mestre, tanto pelo que sabe como pelo que faz, cai-lhe como uma luva. E é também para LUÍSA, que domina todo o meu ser, segundo a segundo, contra quem o tempo nada pode, no meu coração. MARIA AMÁLIA, de quem o tempo me aproxima, que seguirei, onde for. FERNANDA, ANDRÉ, EDUARDO, PEDRO, donos do que sou e serei, e dos meus sonhos. JANICE, meu amor. O Segredo de Luísa MELHOR…

suporte CAPÍTULO 4 O PLANO DE NEGÓCIOS 4.1. Plano de Marketing • 4.1.1. A análise de mercado • 4.1.1.1. A análise do setor • 4.1.1.2. Concorrentes • 4.1.1.3. Fornecedores • 4.1.1.4. Clientes 4.2. Estratégia de Marketing • 4.2.1. Identificação dos objetivos • 4.2.2. Estratégia de produto • 4.2.3. Estratégia de preço • 4.2.4. Estratégia de distribuição • 4.2.5. Estratégias de comunicação (promoção e propaganda) 4.3. A preparação do empreendedor 4.4. Plano Financeiro • 4.4.1.…